企业的执行力首先是高中层的计划力与组织力。许多企业经验表明，高中层管理团队的目标管理能力薄弱是企业在市场竞争中失去竞争力主要体现。一个能高效贯彻执行企业战略目标和经营目标的高中层管理团队，既要有胸怀全局的大局观，又要有能对应企业发展的风险和困难，具备目标管理能力和落实执行能力。 本课程专门针对贵公司的需求，结合老师自己20多年在高管的管理经验和实践感悟，围绕企业战略目标、经营目标如何落地，各级各部门目标设立、分解、落实执行和改进提升等为目的，各级各部门管理者的目标管理能力提升的实战互动课程。

过课程学习，系统掌握战略目标落地和经营目标制定、分解落实与执行的系统方法和能力： 掌握科学的思维与方法，正确认识公司战略目标与经营目标关系，公司经营目标与部门目标的关系，正确定位目标管理的角色与任务；构建各部门管理干部的目标管理共识和思维； 通过掌握科学方法和人性的两大法宝，持续改善管理行动，提升部门主管的专业化科学化管理素质; 学习掌握基于公司战略的经营目标规划，学会如何制定基于公司经营目标的部门目标、下属目标，以及如何分解和落实各项目标，提升部门主

课程大纲：                引子游戏：    发现目标管理盲点---和尚庙的故事

开篇三部曲：

上篇 ：基于企业战略的目标管理认知与思维构建

**章：从企业生存发展的内在逻辑中认识管理

                  1.1 企业生存发展的内在本质认知

1.2什么是管理？管理的本质？

1.3企业管理者的管理定位再认知

                   互动：从管理困惑看我们团队的目标管理短板  

第二章：基于企业战略的目标与目标管理概述

2.1目标是什么？企业战略目标的特征及作用

2.2基于企业战略的目标管理是什么?目标管理的方法论

2.3 基于企业战略的目标管理的内涵及意义、作用、原则

2.4基于战略的目标管理过程的三个共同

互动：目与标游戏解读

第三章:  部门管理效率迷失原因分析与对策

                  3.1 部门管理效率困惑---- 

                  3.2部门管理效率迷失原因分析

                  3.3 部门的管理效率迷失的对策

                  案例分享：如何让我们“知其然，知其所以然？”

第四章：管理者的目标管理思维构建

  4.1企业战略与经营目标---“知其然，知其所以然？”的导向；

4.2问题方程式---“知其然，知其所以然？”的基础；

   4.3部门管理矩阵图---“知其然，知其所以然？”的方法；

  案例与互动：部门管理矩阵图、部门管理思维图编制

中篇： 目标制定与分解

引子：小王的任务完成了吗？ 

**章: 目标制定七步法

    1.1 目标设定的程序与步骤

1.2目标设定的SMART原则及应用

1.3目标提取与量化

    1.4部门目标规划与目标制定---运用四维评价法寻找工作目标

   互动练习：四维法的应用、部门目标规划与目标制定

第二章：目标分解五步法

              2.1公司目标分解层级设计

              2.2 公司目标体系图设计

              2.3公司目标分解设定技巧

              互动练习：公司目标分解表

第三章：部门目标分解---如何落实到人

              3.1部门目标提取与目标体系构建

              3.2部门目标分解到岗位的技法

              3.3岗位目标（KPI）提取设计与部门目标承接

              互动练习：部门岗位目标提取与分解表

第四章：公司三级目标管理指标体系设计与编制

             4.1公司级目标指标体系

             4.2部门级目标指标体系

             4.3班组级目标指标体系

互动练习：三级目标指标体系表编制

下篇：目标执行与检查反馈

引子：小李达成的目标为何不是我们所要？

**章：目标实施与执行

             1.1目标执行的策略

              1.2 目标执行的方法与技巧

              1.3目标执行的沟通技巧

              互动：WBS工具表、目标执行的沟通

第二章：目标执行过程 “检查与控制”与问题管理

              2.1目标执行过程的控制概述

              2.2目标执行过程的问题管理

              2.3目标实施的过程控制---沟通反馈流程

2.4目标执行过程控制的关键点和要领

              互动练习：执行看板与问题管理、执行流程节点控制

第三章：基于沟通的目标执行检查与改善

              3.1目标实施的进度检查

               3.2 目标执行的差异分析---目标绩效不达标的原因分析

               3.3 目标差异改善

              互动：案例分析；绩效目标差异分析与改善；改善表

第四章：基于沟通的目标绩效评估与应用

              4.1目标绩效评估的方法

               4.2基于沟通的目标绩效评估

               4.3目标绩效考核成绩应用建议

案例与互动：目标绩效考核成绩应用矩阵图

               结语： 管理不在于“知”而在于“行”。

知行合一，科学管理，实现企业的持续成功；

知其然，知其所以然，职场人生才有幸福感。