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金树松

《企业家的悦读课》

金树松 / 人力资源与通用管理培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 深圳

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课程背景

任何一本经典书籍的思想,都比讲台上的培训师更深刻。任何一本经典书的价值,都不逊于一堂优秀的培训课程。实际上,培训师本身就离不开经典的滋养。懂得阅读的企业家,懂得主动学习、终极学习。 《企业家的悦读课》就是为了促进主动学习、终极学习。这是一门提升学习力和思考力的课程,是一门讨论知识本源的课程,是一门研究管理者如何直接受益于经典思想的课程。 市场上鼓吹的实用类书籍,只应该占据管理者所读书籍很小的比例,因为技巧类的知识是更新太快。迫于企业经营压力,阅读大量实用书籍是可以理解的,但这不应该成为我们持续的行为。大量技巧的背后是思想,思想类的书是“无用”的,却是催生技巧的知识之母。 大部分读者使用了不当的方法在读书。真正的方法是:作者怎么写的书,读者应该怎么去读,课程中把这样的思路称为“还原阅读法”。 商业书籍应该快速阅读。实用类的书籍是如何写出来的?是作者提炼了长期的实践经验,总结出来的。作者不会用复杂的逻辑去撰写,也很难流芳百世。因此读得越快,理解得越好。读完实用类的书籍要大胆尝试其中的技巧,因为实用的书是否读好了,唯一标准就是应用。实用类书籍的目的是提升管理技能。 思想类的书应该细嚼慢咽,通过概念、逻辑、问题、结论理解作者的用心。思想类的书,是作者用抽象思维组织起来的,是为了促进个体的反思,提升理解的层次。因此读思想书,需要头脑的精密运作。思想类的书籍最终是帮助企业家寻找到信仰,打通东西方文明的通道。 我们希望读书课程能“让学习变得简单,用思想重获自由”。

课程目标

1、观念:反思学习的架构,重视实用书和思想经典两类书籍 2、方法:速读、学以致用、批量阅读、文史哲经典书籍阅读技巧 3、成果:经典书籍导读

课程大纲

**天  学以致用 实用类书籍

测试:你是什么学习偏好(体验学习/观察学习/反省学习/实践学习)

模块一  快速选书与速读好书

视频案例:**“书腰”选书的风险

1、好书的线索:从封面到内容

2、管理者读书金字塔:知识由低到高的4层架构、推荐5类42本管理必读好书

3、好书的渠道:纸质书、电子书、网络听书资源

4、阅读速度障碍解除1:从念书到看书(文字学习对阅读的负面影响)

5、注意力障碍解除2:眼球肌肉的科学运动方法(调整宽度、高度、速度)

现场练习:指引视线、形成节奏、集中注意、增强理解、加深记忆

模块二  应用一本好书

1、选一本好书

2、一小时读完一本商业书籍

3、运用反思的方法学以致用

4、READ模型:R原文-E体验-A提炼-D应用

现场练习:任选书本一个章节,进行学习-实践转化

5、建立企业内部读书会模式

模块三  阅读实践(选读公司管理需要的书籍)

    以“创新”为例——

1、德鲁克综述和《创新与企业家精神》背景

    2、《创新与企业家精神》集体快速阅读

分享:4个问题——整体、逻辑、结论、与企业关联

3、《创新与企业家精神》分部分精读

分享:创新的4个企业内部来源、3个外部来源

4、《创新与企业家精神》行动计划

讨论:在本公司的创新应用

5、关于“创新”的其他经典书籍


第二天  经典导读 人文类书籍


模块四  经典精读方法论

1、精读技巧:《如何阅读一本书》

2、浏览阅读技巧:检视阅读的两种、六个步骤

现场练习:检视阅读《如何阅读一本书》的7个关键章节

成果讨论:精读一本书的2大好处、4类提问、15个流程

3、小组阅读分类关键阅读技巧的4个章节

成果讨论:理解一本经典的8个步骤

4、不同书籍的阅读技巧(实用书籍、想象文学、历史、哲学、社会书籍)

5、还原思想式学习:精读经典背后的指导思想

全书导读:为什么要读经典以及经典的实用、启蒙作用

模块五  东方经典导读

1、中国管理思想简史

2、《论语》导读

讨论:儒家思想对伦理的影响 

3、《韩非子》导读

讨论:法家思想对管理的影响

东方经典:体验生命之美

模块六  西方经典导读

1、西方管理思想简史

2、西方哲学《大问题》

讨论:西方哲学的阅读门径

3、《理想国》:西方哲学开端

4、《纯粹理性批判》:近代哲学巅峰

讨论:西方哲学对企业家的影响

西方经典:感受理性光辉

总结:学习力与竞争力

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