本课程帮助学员了解并把握人性的基本心理特质，尤其是夫妻之间相处的心理艺术以及孩子成长中的心理发展特点，掌握和谐家庭与亲子教育的关系，以全新的思维、情感及行为模式，调整自身心态以及由此带给孩子的影响，让夫妻之间更加相互理解，以此提升和谐家庭的幸福指数，给孩子树立榜样并培育优秀的孩子。

**部分：破冰训练（静心、气氛的营造）

一、 体验/分享：一分钟相互“认识”—（启示）

二、 沟通与对话

1、 你认为和谐的夫妻关系是怎样的？

2、 和谐家庭或夫妻关系是否与教育孩子有关系？

3、 孩子心目中的好父母是怎样的？你知道吗？

4、 你认为好孩子的标准是什么？

5、 拿自己的孩子与比自己孩子更优秀的孩子比较，你希望自己的孩子向更优秀的孩子学习。你做过这种事吗？

6、 那么，你希望你的孩子是什么样的？

7、 你为你的孩子做了什么？做了多少？

8、 你培养孩子的目的是什么？

三、 体验/分享：十指交叉—（启示）

四、 互动游戏：父母与孩子角色换位体验

五、 知识/点评：信念/行为/成果

第二部分：夫妻相处的艺术（理论、案例相结合）

一、 你的心智是否足够成熟？

二、你们的价值观是否相当？

1、若是相当怎样做？

2、若是不相当怎样做？

二、你是否懂得爱是什么？

1、怎样的爱是爱自己？

2、怎样的爱是爱别人？

三、真正的爱是怎样的爱？你会爱吗？

1、了解男人和女人来自不同的星球

2、了解自己的爱人是重要的必修课

四、夫妻相处的核心之道

1、尊重与信任

2、真诚与欣赏

3、肯定与鼓励

4、理解与包容

5、适应而不是改变

6、彼此给予适当的空间

第三部分：亲子关系与教育（理论、案例相结合）

一、 你拥有做父母的执照吗？

二、 孩子四个成长时期的重点

i. 少儿养性（3岁以前）

ii. 童萌养正（3—12岁）

iii. 少年养智（12—18岁）

iv. 成年养德（18岁以后）

三、 我理解的好孩子标准（参考）

 

四、 父母与孩子的关系/父母对孩子的影响

1、 树干与树叶

2、 原件与复印件

3、 榜样的力量---言传身教的作用

孩子不是看你说什么，而是看你做什么。

五、 你会爱孩子吗？--四大钻石法则

---无知的爱等于伤害！

1、 尊重而不放纵 

2、 关怀而不干涉 

3、 邀请而不要求 

4、 分享而不教导 

记住：孩子有自己的经验权和选择权。

六、 表扬、鼓励、批评的运用艺术

1、 拇指教育与食指教育的区别---善用拇指教育

2、 表扬与鼓励的区别---善用鼓励

3、 关于“批评”---批评的错误模式

第四部分：解答提问（互动）