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张怀

《引领的力量,团队的动能:打造高效领导力》

张怀 / 人力资源管理实战讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广东

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课程背景

现代中国正经历时代巨变,国际竞争国内化,国内竞争国际化,市场环境、经营环境、甚至劳动对象的年轻化都极大的影响和改变着管理环境,各级经理人员既面临发展的机遇同时面临强劲的挑战。 我们都知道,人是企业最重要的资产,然而血的教训是如管理不好,人更有可能成为负债,这一切起决定作用的是领导者如何通过有效的领导方式,最大限度地提升下属的绩效和价值增值,提升领导者所属的团队绩效,从而真正地实现领导者与下属的共赢。

课程目标

越来越多的领导者正在试图寻找领导秘笈,本课程努力带领你一起探寻正确的方向: ——领导者的绩效究竟从哪儿来? ——能不能找到一种适合所有下属的领导方法? ——在独裁和民主之间我们能作出何种判断和选择? ——什么样的领导风格最佳? ——下属的能力和状态千差万别,领导者能用一招打天下吗? ——我们自身的领导风格有何优势?有何缺点?如何改进? ——如何教练下属、激励下属:提升下属的士气?提升能力?

课程大纲

**章: 领导者面临的挑战

案例:某经理的失败

分享:领导的角色

团队领导的面临的挑战

分析:团队领导的素质与能力

第二章:领导权力与领导类型

权力印象

领导权力三个特征

领导与管理的区别与联系

领导的三种类型

诊断:权力滥用行为

案例分析:这是哪种领导类型?

第三章:影响力的建立

领导权力构成与来源

领导力本质是影响力

案例:总经理如何调动了下属的积极性?

领导两大权力系统比较

分享:我国领导力实践对领导特质的要求

问题分析:领导威信如何建立?

第四章:领导权力与影响力的运用要点

领导力发展阶段

领导的基本原则

领导权力的正确使用

团队领导方式的转变

愿景领导

授权原则

用人法则

做教练式的领导

第五章: 领导风格

l 部属的成熟度

员工发展的四个层次

n D1阶段特征

n D2阶段特征

n D3阶段特征

n D4阶段特征

案例分析:诊断员工的发展层次

l 两种不同的领导行为

行为一:指挥性行为

行为二:支持性行为

 四种不同的领导风格

n 命令式

n 教练式

n 支持式

n 授权式

案例研究:领导风格的选择

弹性运用四种领导风格 

第六篇:部属教练  

案例:知名企业经理的自白

经理的教练之道

部属培育的三种基本方法

部属教练的流程 

部属教练的运用技巧1:态度转化辅导

部属教练的运用技巧1:工作技能辅导

演练:使用部属教练技巧

第七篇:领导激励艺术

案例:崖口

领导激励的基本原理

物质激励与精神激励

分享:领导激励的三种基本方法

案例:某经理对软件工程师的激励

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