本课程帮助学员了解并把握管理者应具备的基本素养，以全新的思维、情感及行为模式，调整自身心态，对自我定位和公司期望有清晰的认识，因此更好地配合公司对自我职业规划付出应有的努力，成就自我人生价值，达到自我与公司共赢的目标定位。

**部分：破冰训练与课程启示

1、 体验/分享：一分钟相互“认识”（互动与激情）

2、 体验/分享：十指交叉（互动与启发）

3、 体验/分享：搬椅子（互动游戏体验）

4、 知识/点评：目标与成果

5、 感召分组 （互动与激情）

6、 宣读基本守则（关于承诺）

第二部分：自我管理与自我升华

一、 我是谁？你现在的角色？--角色定位

1、 定位决定心态，心态决定成果。

2、 定位决定地位，格局决定结局。

3、 体验/分享：镜子（镜中人）感受（互动游戏体验）

二、  传播三层次： 把握好人生的起点和要点

三、  觉察三界：启示--自我内心力量的重要性

四、  自我传播： 启示--自我传递正能量的意义

五、  了解自己

1、 你了解自己的价值观吗？

---自我价值观检测（互动思考体验）

2、 你了解自己的性格吗？

（1） 九型人格性格测试---现场测试

（2） 九型人格理论简述

（3） 逐一分析九种型格

3、 你了解自己具备领导力吗？

---操控与被操控（互动游戏体验---个体是否具备领导的基本素质以及如何提升？）

六、  带出主义：启示--只要你愿意，你就能做到。

1.信念/价值

2.行为

3.成果/结果

 

七、 塑造良好心态--自我管理的基础与目标

1、 自信与开放的心态

2、 积极与主动的心态

体验/分享：抹布人（互动游戏体验）启示

3、 快乐与付出的心态

       视频/分享：苹果树的故事—启示

4、 珍惜与感恩的心态

       案例/分享：余彭年的故事—启示

5、 忠诚敬业与道德心态

6、 重承诺与负责任心态

现场心理测试：你是一个有责任心的人吗？

7、 没有不可能的心态

（1） 视频/分享：人生不设限

（2） 体验/分享：从A到B

（互动游戏体验—启示--打破禁锢思维的框框）

第三部分：领导艺术与管理方法

一、 何为领导力 

1、 是影响力

2、 领导无形管理有道—领导与管理的角色争执

二、领导者的三种力量（如何运用好三种力量？）

1. 奖惩力

2. 讲师力 

3.典范力

三、领导者要体悟的四字真言

1、舍

2、退

3、给

4、让

四、领导者实践（领导者在实际工作中如何运用？）

1、 剖析生命金字塔

（1） 精神

（2） 身份

（3） 信念

（4） 价值

（5） 能力

（6） 行为

（7） 环境

2、 如何解决问题？

在生命金字塔某个层次出现的问题，在它的上一个层次可以找到解决的方法。

解决问题两个步骤：

（1）定层次

（2）找方法

3、深度辅导---解决深层次问题

（1）信念的偏差

（2）大小价值的冲突 

五、做好团队建设的两个重要要素--以终为始与共启愿景

1.以终为始 — 自我领导的原则 

2.共启愿景 — 领导管理的原则

（1）共启愿景途径：集成式、凝炼式、影响式

（2）营造快乐工作环境的好方法

---带动团队、感动团队、凝聚团队的方法

  现场心理测试：你对别人是否具有影响力？

六、激励的艺术与方法

1、 明确的目标，及时地反馈。

2、 期待好的结果，相信他们能做到。

（1） 区分/体验/分享：信任/不信任

（2） 体验/分享：风中劲草（互动游戏体验信任心态）

3、 表彰个性化，运用爱与感动的力量。

4、 树立榜样

七、领导力阶梯

1、职级

2、认可 

3、产出

4、授能 

5、真我 

第四部分：卓越共赢与学员嘉许 

一、自我审视

1、 体验/分享：守则检查（关于承诺）

2、 体验/分享：承诺与承诺模式

一、 信誉管理---做事先做人

二、 共赢理念

1、 知识/分享：付出与欣赏模式

2、 体验/分享：心语掘金/团队凝聚（互动体验感动）

三、 学员嘉许

课程总结