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王朋举

班组长管理课程大纲

王朋举 / 实战型生产管理及培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程背景

中国企业的问题不是没有好的管理方法和决策,而多是因为执行层出了问题,不愿执行,或不知如何执行,或执行的不够。原因是什么呢? 1.认识上的误区:公司只重视中高层的建设和培养,忽视了基层干部的重要作用,不愿在基层干部身上下功夫进行培训和指导,导致与客户关系最密切的执行层出了问题。 2.能力的严重不足:绝大多数班组长是技术和业务上的精英、管理上的弱者。会做事而不会带队伍,会思考而不会沟通,能发现问题而不能解决问题,会工作而不会处理关系。个人技能强而不会利用资源。

课程大纲

课程

班组长日常管理

1  班组生产管理

1.1  如何做好班前计划

1.2  如何做好班中控制

1.3  如何做好班后总结

2  班组质量管理

2.1  如何提升班组成员质量意识

2.2  如何控制班组生产质量

3  班组物料管理

3.1  如何做好班组物料分类

3.2  如何做好班组在制品管理

3.3  如何做好班组库存管理

4  班组技术与工艺管理

4.1  如何提升班组技术管理

4.2  如何做好班组工艺管理

5  班组设备与工具管理

5.1  如何做好班组设备日常三级保养

5.2  如何做好班组日常工具管理

5.3  班组如何做好生产保全(tpm)

6  班组人员管理

6.1  如何提升自我培养与培养班组成员的意识

6.2  如何指导与辅导班组成员

6.3  如何激励班组成员

7  班组长领导魅力

7.1  如何明确班组成员期望

7.2  如何塑造班组长个人魅力

8  班组成本管理

8.1  如何培养班组成员的成本意识

8.2  如何减少班组成员的七大浪费

8.3  如何核算班组成本

8.4  如何提高班组的生产效率 (人,设备,治具等)

9  班组现场管理

9.1  如何分析班组现场混乱根源

9.2  如何利用5S管好班组现场

9.3  如何做好精益目视管理

10 班组生产问题分析与改善

10.1  班组生产的常见问题

10.2  如何利用4M方法分析浪费

10.3  如何做好生产作业的问题改善

11  班组日常管理

11.1  如何填写班组生产报表

11.2  如何提升班组设备运转效率

11.3  如何提升班组生产品质

11.4  如何提升班组成员劳动效率

11.5  如何量化工作任务并制定目标 (非标产品,或者临时工作,如何衡量好工作任务,并制定目标,让员工和领导认同)

11.6  如何合理安排员工工作 (对于各个岗位的工作不均衡,如何合理的安排,让员工更好的接受)

12  班组3P表管理

12.1  如何设计班组3P表格

12.2  如何使用班组3P表格

13  班组技能培训

13.1  如何做好TW1培训

13.2  如何做好新组员入职培训

13.3  如何做好老组员离职交接

13.4  如何进行岗位培训 (针对岗位的操作,和新组员入职培训不是一个系统)

13.5  如何培养多能工,或关键岗位候补人员(风险防范管理,瓶颈管理)

14  班组团队管理

14.1  如何做好班组成员冲突管理

14.2  如何提高班组凝聚力和班组形象 

14.3  如何打造积极向上的班组文化

15  班组安全管理

15.1如何培训班组成员进行安全生产

15.2如何提高班组成员的安全意识

15.3如何让班组成员正确的佩戴劳防用品

15.4如何消除工作中的安全隐患和进行放错设施

15.5如何进行安全演习。

16  班组快速解决问题

16.1如何对物料异常进行处理

16.2如何对产品质量异常进行处理

16.3如何应对意外事故

17  班组沟通技巧

17.1沟通的方式和技巧

17.2沟通前需要做好哪些工作

17.3沟通时如何做好自己的态度

17.4与人沟通的方针和基础

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