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蒋观庆

情境管理沟通课程大纲

蒋观庆 /

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课程背景

随着市场竞争的加剧,随着更多90后步入职场,管理的难度也越来越来。在管理中因为沟通不善导致大量的产品质量,安全,人际冲突等问题。管理者如何有效沟通,如何提升团队执行力成为衡量管理者是否成效的重要标准。

课程目标

1,改变传统经验思维,养成系统化,结构化思考,以解决问题导向的沟通思维模式 2,提升所带团队的工作执行力 3,掌握管理中常见7种情境的沟通流程与标准方法 4,1分钟调整同一沟通频道方法 5,30秒引导管理冲突的沟通模式

课程大纲

1,案例《我用生命体验的一次管理沟通失误》

2,现场问在管理沟通中的困惑,请学员举出至少4个案例,**梳理,引导到课程的模块

模块一管理沟通现状与问题

一,管理的压力与挑战

1,企业生存的环境压迫

2,管理对象变化

3,管理离不开沟通

二,管理沟通问题

1,管理沟通中的心里困惑

2,关于沟通一些错误的认识

三,是什么妨碍了沟通

现场讨论:沟通中常见困惑及沟通不畅的深层次原因探究

1,从个人的角度

2,组织角度

3,环境角度

案例研讨:《扁鹊见蔡桓公》

模块二管理沟通基本规律与原则

一,沟通之源,洞察人性

1,人的内心都不喜欢被批评和被管理

2,要设身处地认同人们

3,人首先是对自己感兴趣

4,与人交往法则

二,沟通从心开始

1,沟通首先是一种态度

推荐《十张羊皮卷》朗读训练

2,沟通中不好心态

3,管理者沟通必须具备的心态

视频《亮剑》片段

三,管理沟通本质是换位思考

1,换位思考三问

2,沟通需要理论运用

四,沟通与信任相辅相成

1,初始信任与后天信任

2,什么影响可信度

五,管理沟通基本原则

1,沟通要在一个频道:同步原则

2,不要评判个性:人事分开原则

3,不要光顾着说:善于引导原则

视频《神医喜来乐》片段分析研讨

4,冲动是魔鬼:PAC情绪应对原则

情境演练:如何处理下属间矛盾的沟通

模块三改善管理沟通

引导案例:爷爷骂孙子

一,公司机制层面

1,企业文化引导

2,组织结构利于沟通

案例《公章谁来盖》

3,管理制度与流程匹配

案例研讨:《某企业管理制度层面带来的沟通危机》

二,沟通渠道

1,正式沟通渠道为主

2,非正式沟通渠道有效补充

案例《某客户内部沟通渠道建设》

三,EAP辅导

1,员工的压力沟通辅导

2,心理援助EAP

四,管理者自我修炼

1,情商是关键

2,别迷惑你的角色

案例《中层会议传达管理要求的问题》

3,沟通技能

模块四如何与上司\下属\跨部门沟通

一,打通向上的阶梯—如何与上司沟通

1,我们和上司为何想的不一样

2,与上司沟通,让你的管理更流畅

3,与上司沟通策略与技巧

采用学员案例研讨及情境模拟

二,凝聚团队的力量—与下属沟通

1,沟通管理风格因人而异

2,有效批评

3,有效激励与辅导

采用学员案例研讨及情境模拟

三,赢得邻居的帮助—如何跨部门沟通

1,跨部门沟通不畅,缘为哪般

2,没有平级支持,孤掌难鸣

3,换位思考,真诚沟通

采用学员案例研讨及情境模拟

模块五如影随行四型人格在管理沟通中运用

引导:为什么不同性格要采用不同的沟通

一,四型性格特点与判断

案例分析《西游记》典型4个人物

1,外向与内向

2,工作导向与人际导向

3,如何3分钟内判断沟通对象性格

二,不同性格的沟通方法

1,与D型沟通

2,与I型沟通

3,与C型沟通

4,与S型沟通

案例分析与演练

模块六:管理者沟通技能训练

一,表达训练

二,倾听模拟训练

三,提问引导:ORID应用

四,赞美训练

五,团队沟通:无领导小组讨论模拟

总结及课程作业布置

备注:以上为课程的标准大纲,实际课程需要进一步沟通调研再设计。


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