您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > TTT初级培训师训练之培训管理与实施

周子人

TTT初级培训师训练之培训管理与实施

周子人 / AYM管理理念创始人

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 江苏常州

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

1、熟练掌握课程需求的把握; 2、学会课程库建设和培训资源的使用;       3、结果导向论--做有效果的的培训 4、变被动的授课为主动的知识管理型领导

课程大纲

**章、培训体系建立的基础

系统性认知与价值定位

培训管理者的基本素质与岗位要求

企业常见培训困境探析

第二章、国内趋势探析与对策

企业发展阶段对培训的影响

新生代员工的价值观对培训的影响

培训课程开发趋势

现代体系的格局变化

劳动法务对于培训的影响要素分析

培训制度的建立要求

第三章、培训体系的分解与操作

培训需求调研:

员工培训需求的3大种类

培训需求分析的方法

培训需求分析的实施程序

培训需求分析模型

培训需求调研的几种有效方法

案例分享:一个企业的培训需求实操演练

需求调查的注意事项

如何建立完备的课程库

根据企业层级制定课程库

课程库分解到岗位的技巧

不同层级人员课程设置

培训课程如何与绩效挂钩

培训课程分值设定

培训库的提升与职位晋升的接轨

培训计划的分解如何与培训机构接轨

计划分解的步骤

计划分解与生产过程的结合

培训周期对于培训效果的影响

如何做好培训的达成率

合理利用培训服务供应商

培训机构的开课特点对达成的影响

案例实操:如何合理分配培训费用

培训效果评估

培训总结与效果评估概述

培训评估的衡量标准、时机、分类

数据收集的方法及整理分析

如何分解培训效果

常用评估方法详解

培训效果的跟进(案例分析)

小组讨论

第四章、培训讲师队伍的建立与管理

让你的主管爱上培训

内部讲师的选、育、用、留、评讲师的激励模型与制度建设

协助内部讲师进行课程开发

如何做培训项目管理

培训项目管理的基本要素

大型培训项目策划

小组讨论分享
上一篇: TTT初级培训师训练之舞台技巧 下一篇:培训师必学《看电影学团队管理》解密

下载课纲

X
Baidu
map
""