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孙剑君

职业发展规划

孙剑君 /

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课程背景

在现代的组织中,知识员工们不仅仅满足于物质收入的不断增长,更需要获得更多、更好、更有吸引力的发展机会。管理者们发现,自己不仅要督促员工们创造短期业绩,为了团队和组织更长期地良性发展,也必须关心员工们的长期职业规划,才能更好地用人和留人。《职业生涯规划》帮助管理者发现知识员工工作的动力所在,了解不同的发展阶段和类型,从而可以更有效地针对不同员工制订不同的职业发展计划。

课程目标

确立正确的职业价值导向,培养主人翁精神,关注职业贡献; 了解职业发展的三要素,明确如何将个人的才能与激情,与公司的发展需求、价值观等要求相结合。 确定最佳的职业贡献途径,了解长期服务的价值,克服职业高原现象,以便更持久而快乐的工作。

课程大纲

一、 职业发展规划对个人和组织的意义


1. 职业发展三要素-TOP模型

2. 职业才能、工作激情、组织需要分析


二、职业发展路径的分析


1. 五种职业取向

• 职业发展取向测评

• 职业发展取向分析

2. 四个职业发展阶段模型

• 成长依赖期

• 独立贡献期

• 指导授能期

• 策划领导期


三、职业高原现象


1.职位高原效应 

2.贡献高原效应

3.职业高原产生的原因

4.克服职业高原的方法

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