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王小伟

无障碍推行6S实战训练大纲

王小伟 /

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课程背景

从七十年代末,国内就引进了6S,将近30年啦,国内制造业大部分企业有几家能真正达到6S标准并且能长期坚持下去更是凤毛麟角。关键是企业各级人员没有认识6S的真正内涵与精髓。试想一个连5S都做不好的企业能搞好其他管理吗!!那么,6S真正的内涵与精髓是什么?推行的难点在哪里?为什么不能长久坚持下去呢?6S与其他管理有什么关系呢,对企业的作用到底在哪里呢?为此,我们成功开发了《无障碍推行6S实战训练》课程可以很好的回答如上问题。

课程目标

1、让管理者掌握消除推行6S障碍的方法及实施要点;2、身临其境般分享成功企业的案例;3、彻底澄清各级人员推行5S管理的观念误区,避免推行过程中少走弯路,增强成功推行6S管理的信心;4、提供一套非常简单、实用的成功推行5S管理的方案与步骤,真正分享成功推行6S管理给企业带来的巨大效果!5、帮助企业全面打造卓越的“规范化、动态化:活性化:人性化:学习化”的五化现场。 6、对制造型企业管理人员6S现场管理实战提供简单实用的工作规范和思路,以提升其执行力

课程大纲

课程大纲


(一 ) 6S的发展历史和目的,以及目前国内企业推行5S现状及存在的主要问题

案例:成功企业6S管理推行前和推行后的对比分析(图片详解)


(二) 推行6S活动的作用

1、6S活动介绍;    

2、6S活动的妙用:(1)、佳推销员; (2)、节约能手;(3)、安全讲师;

3、标准化的推进者; 

4、员工归属感的增强者;             

5、效率的提升者;    

6、品质的保障者。

(三)  6S中的每个“S”的内涵、目的、作用、关键点和操作步骤

1、整理:(1)、现场检查;(2)、分类;(3)、归类;(4)、制定标准;(5)、判断“要”与“不要”;(6)、处理;(7)、改善。

2、整顿:(1)、整顿的三要素:场所、方法、标识;(2)、整顿的三定原则:定点、定容、定量;(3)、行迹管理;(4)、不同物品的整顿(频繁使用物品的整顿、切削工具的整顿、计量用具的整顿、半成品的整顿)

3、清扫:(1)、责任化;(2)、标准化;(3)、污染源处理。

4、清洁:(1)、职责明确;(2)、重视标准化工作;(3)、形式多样的考核检查:红牌作战、3U MEMO、目视管理等;(4)、新人教育

5、素养:(1)、形似且神似;(2)、领导表率;(3)、长期坚持

6、安全: (1)、安全隐患的识别  (2)、安全隐患彻底整改  (3)、安全防错装置及检查制度执行


(四)、  不同场所的6S活动要点(图片详解)

1、生产车间;       2、工具柜;      3、仓库;     4、设备;    5、办公室。


(五)  推行6S要各司其职

1、经营层或高层管理者干什么;              2、中层管理者干什么;

3、基层管理者干什么;                      4、推行办应该做什么。

5、案例:某公司6S管理推行失败的案例分析


(六)  6S推行步骤

步骤一、成立推行组织:(1)推行组织的职责(2)推行工作中应注意的事项(3) 职责说明。

步骤二、拟订推行方针与目标;

步骤三、拟订推行计划日程和实施方法:(1)制订《6S活动推行日程计划》(2)企业制定了计划之后,要明确实施方法:①拟定日程计划作为推行及控制的依据;②收集资料及借鉴他厂做法;③制定6S管理实施办法;④制定“要”与“不要”的物品区分方法;⑤制定6S活动评比方法;⑥制定6S活动奖惩办法;⑦其他相关规定(6S时间等)。

步骤四、说明及教育;

步骤五、前期的宣传造势;

步骤六、导入实施:(1)现场诊断;(2)前期工作准备;(3)选定样板区;(4)实施改善;(5)效果确认及总结报告。

步骤七、考评方法;

步骤八、评比审核;

步骤九、公布评分结果;

步骤十、检讨修正、总结提高;

步骤十一、全面推进6S活动:(1)教育培训(2)领导的强有力支持(3)全员参与(4)区域责任制。

步骤十二、纳入定期管理活动中;

步骤十三、挑战新目标。


(七)  6S的误区

误区1:6S活动看不到经济效益;                    误区2:我们已经做过了6S了;

误区3:我们的企业这么小搞5S,没有什么用;         误区4:生产任务太重,没有时间推行6S;

误区5:搞好6S,企业就不会有任何问题;            误区6:6S活动是形式主义。


(八)  6S活动的助推器(图片详解)

1、红牌作战;  2、定点摄影;   3、“寻宝”活动;   4、3U MEMO的运用。

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