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叶苗

《师培训》(TTT 中级)

叶苗 /

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课程大纲

**部分:初步项目计划

1、课题确定

2、课程开发计划制定

3、课程开发计划评估

4、课程开发计划的资源配备

练习:初步项目计划的制定

第二部分:培训需求调查

1、需求调查基础

培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”

2、职责任务分析

岗位分析、职责分析、、任务分析、工作标准和关键动作要素分析、能力分析

练习:销售类、管理类岗位分析

3、需求调查-学员分析

4、需求调查-培训环境分析

5、培训需求分析方法比较

第三部分:确定培训目标

1、培训目标格式

2、理论与知识类内容的目标

3、技能技巧类内容的目标

4、观念态度类内容的目标

案例:技术类、销售类、管理类培训目标分析

第四部分:课程设计

1、 课程开发取向:

 成人学习原则

 能力养成的关键成功因素

2、确定培训内容

3、确定培训方法

 方法选择与分析

 讲授法、案例分析法、分组讨论法、声像教学法、角色演练法、游戏法、演示法等

 不同培训方式的效果

 理论知识类培训方法选择

 技能技巧类培训方法选择

 观念态度类培训方法选择

案例分析;通用类、技术类课程如何设计培训方法

4、案例与练习开发

练习:通用类、技术类课程案例开发

5、确定考核方式

第五部分:课程文件包制作

1、编写授课计划

2、编写演示文件

3、编写练习手册

4、编写学员教材

5、编写讲师手册

案例:标准课程展示,手册制作练习

第六部分:课程试讲与修订

1、试讲讲授评估

2、标准课程讲授模块示意图 

3、课程试讲审核

² 4、试讲审核工具

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