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陈宝光

(MTP)中层干部综合管理技能发展训练内训课

陈宝光 / PTT国际银章职业培训师

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课程目标

1. 使管理人员了解组织管理的原则,分清自己的角色定位与职责,做好承上启下的桥梁; 2. 培养管理人员做计划的能力、目标管理能力、高效会议能力、指导、控制和协调能力; 3. 学习如何成为一个优秀的管理者,建立领导权威、指导下属,并给予工作授权; 4. 知人善任,带人带心,学习激励部属的技巧; 5. 认识沟通的重要性,掌握高效沟通的技巧,建立组织内无障碍的沟通环境; 6. 掌握出色的团队领导能力,增强自己的领导魅力; 7. 了解培育人才的重要,学习到工作中教导的方法;

课程大纲

导入:管理的脉络
2 准备比资历更重要
2 自我评量
2 职业经理三阶段
2 管理(个人)=>做人、做事
2 管理(团队)=>管事、理人
2 管理功能  
**章、管理者的角色定位
2 管理的角色定位
2 管理者的角色误区
2 从专业技术人才走向专业化管理的蜕变历程
2 管理者的五大职能
2 管理人员的五大角色转变
2 管理人员应该具备的胜任能力要求
2 企业管理人员的责任与正向思考的态度
2 管理的任务-员工平衡
第二章、工作计划制定
2 什么是计划
2 计划的种类
2 计划的特性
2 制定有效计划的步骤
2 工作计划流程
2 计划管理的过程
2 制订计划的工具
2 计划的实施与跟进
2 工作计划的表格化、工具化、量化
2 公司级目标计划-BSC平衡计分卡
2 部门级目标计划-KPI
2 个人计划-推移图表、计划管制卡
案例1:部门工作计划的制订与管理
案例2:个人工作计划的制订与管理
第三章、目标制定与管理
2 管理者对目标管理认识的误区
2 目标的定义及目标管理的作用
2 目标管理的理论架构
2 目标管理的两大类型及其选择方法
2 设定目标的原则与标准
2 设定目标的程序、形态与步骤
2 目标体系:体系图/总目标/单位目标/个人
2 目标管理的绩效评估与应用
第四章、高效的执行工作-执行能力
2 企业的执行力差的原因分析
2 中庸文化下国人的心态
2 领导者需要的重大执行行为
2 高层管理者需要的执行行为
2 中层管理者需要的执行行为
2 提高执行力的方法
2 执行人自主管理并及时反馈
2 上级授权、分权、支持、沟通协调及例外管理
2 跟踪检查要遵循的6个原则
2 目标量化管理与执行力
2 工作流程是正确执行的关键
2 以目标追踪卡跟进目标的执行
2 实行跟踪检查要注意的重点
2 跟踪检查的工具
2 全员参与与制度执行
第五章、 高效时间管理 
2 我们为何忙乱
2 浪费时间的主要因素
2 时间管理的四个原则
2 四代时间管理理论的演进
2 时间管理的四个步骤
2 时间管理的改进方法
2 四象限工作性质分析
2 办公室5S管理
2 周工作安排表的应用
第六章、问题分析与解决
2 团队游戏:沙漠逃生
2 引子:何谓问题?问题是如何产生的?
2 点评:管理人员应当具备敏锐的问题意识
2 问题的发现从问题的内涵出发
2 现场演练:下属总是出错怎么办?
2 问题的改善问题步骤
2 解决问题过程
2 问题的解决步骤
2 实操练习:问题分析与解决个案演练
第七章、管理沟通与人际关系
2 性格与人际沟通
2 沟通的三个环节:表达、倾听、反馈
2 如何克服沟通中的障碍
2 如何积极的聆听
2 同理心倾听
2 与上司的沟通
2 与下级的沟通
2 与平级部门的沟通
2 提问的技巧与应用
2 鼓励沟通的语言应用
2 如何与其它部门的同事进行良好的沟通
第八章、部属的培育 
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