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童晖

管理认知和角色定位

童晖 / 5s管理

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课程大纲

一、 目标计划篇

1、 管理的意义和五项职能

2、 目标的制定和分解

l 好目标的三个原则

l Smart法则

案例练习

例:生产车间的目标(kpi)

l 目标分解系统图

例:目标体系图实例

3、 从目标到计划管理

l 如何制定生产计划

l 如何画甘特图计划

4、 目标对话和目标卡

5、 制定下属目标时常犯的错误

案例练习

二、 组织教导篇

1、 各层级管理人员工作重点

l 生产主管管理职责指引

l 班组长管理职责指引

2、 岗位职责

l 岗位职责的意义

l 明确各岗位职责与目标

l 责任到人—事事有人管

l 责任明示—透明化管理

例:各生产车间班长岗位职责

练习:填写某岗位职责说明书

3、 网络图介绍

l 如何利用网络图优化资源分配

例:利用网络图进行赶工分析

4、 OJT的实施

l **阶段——使其做好学习准备

l 第二阶段——说明作业内容

l 第三阶段——让其试做

l 第四阶段——实践

案例演练

5、 重要的辅导提示

三、 控制协调篇

1、 管理的四种方式

2、 如何运用正确的管理方式帮助员工提高

案例演练

l 授权的三要素

l 授权的三类错误

l 授权计划表

3、 生产过程的控制

l 计划质量确认

l 过程巡查

l 关注变化点

例:如何监控现场变化点

4、 赢在定位

l 管理者的三类角色

l 中层管理者的角色定位

l 防止定位不当

5、 如何提升影响力

6、 管理者的类型

例:从三国人物看管理

7、 迷你管理游戏(综合游戏)

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