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张铁军

员工职业生涯规划

张铁军 / 管理培训

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课程背景

从全生命周期的角度阐述职业生涯规划和管理的理论和实践技巧。通过学习帮助学员解决职业发展道路上的困惑,延长、延伸自己的职业生命,同时有效地规划和管理员工的职业人生。

课程目标

 了解职业计划和职业发展的概念;  阐述影响职业计划的因素;  描述职业计划和发展中组织与个人的角色;  了解个人的职业取向与优势;  清晰企业内如何建立职业计划和发展系统;  掌握职业生涯中的压力管理与自我激励。

课程大纲

**章:职业生涯开发内涵及作用
一、职业生涯开发内涵
职业生涯规划与选择—决定你一生的职业生涯是什么?
职业生涯管理的境界—你的前途在哪里?
职业生涯发展的优势
为什么要进行职业生涯规划?
二、职业生涯开发作用—西方企业为员工制定的生涯规划
解读新时代终生学习的意义
实现自我培训,如何让工作做得更好?
工作会带给我们什么?
你在为谁工作?
第二章:职业生涯规划
一、人力资源管理的新层次
生涯的特性
职业生涯发展的新概念
职业生涯八大“错”
二、职业生涯规划方法与步骤
**步:自我分析
自我分析内容
自我分析方法
自我分析工具选用
自我测试练习
第二步:环境分析
组织环境分析
社会环境分析
经济环境分析
环境分析练习
第三步:岗位选择
性格与岗位匹配
兴趣与岗位匹配
特殊能力与岗位匹配—案例分析
第四步:目标抉择
目标抉择的要点
目标的类型
长中短目标期限的确定
如何确定生涯目标讨论
第五步:职业生涯路线选择
职业生涯路线选择示意图
职业生涯路线分析过程图
职业生涯路线与生涯发展机遇的关系
第六步:实施计划与措施
你的价值感在哪里?
管理者的七种形态
三、您的职业生涯期望
职业价值观
职业动机
职业的五阶段
你的职业理想是什么?
职业人生新境界
职业生涯发展影响因素
生涯规划设计练习
第三单元:职业生涯管理
一、职业生涯管理要素
二、职业生涯管理的螺旋式上升
三、把握螺旋式上升的方向
四、职业规划的程序
五、测评分析
人格特质,管理技能,价值观,忠诚度,合作精神
性格差异,行为解析,学习能力,沟通能力,执行力与行动
择业六角理论
规划的误区
第四单元:职业生涯发展的综合能力训练
一、员工的职业生涯发展失败原因分析
自信心不足
目标不明确
选错职业
自满自足
固步自封
行动不够
应变能力差
不能正法确对待他人的评价
目中无人
不善合作—强求公平
情绪消极
二、调整心态
开发潜能
潜能概述
潜意识特征
潜能开发方
如何调整员工心态练习
三、情商开发
情商概念
自我情绪认识
自我情绪控制方法
了解他人情绪的方法
人际关系协调的方法
自我激励的方法
如何开发自我情商练习
理想的职业生涯策略
 
 
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