**部分:认识80、90后
一、导语:从数据看80、90后——1.4亿被称为鼠标一代的90后
二、认清我们服务的对象——80、90后
1、什么是80、90后
出生在城市的80、90后
出生在农村的80、90后
2、不同年代人的价值观分析
3、80、90后员工的人格特征分析
4、80、90后员工的价值观分析
5、80、90后的工作动机
三、8090后声音:不是我改,而是你改
1、你是不是常看到……
2、70后与80后特征冲突
3、8090后经典语录分析
4、8090后的“缺点”与优点
第二部分:80、90后职业心理:成为一个[企业人]的基础
一、讨论:到底谁出了问题?
二、人生角色的转变:学生到社会人
1、学校教会了80、90后什么:理论知识?技能?价值观?
2、家庭、社会和企业教80、90后什么:做人?做事?
3、企业在80、90后职业塑造中该担当的责任:在做人中做事;在做事中做人
三、80、90后能力模型和职业心理特征
为何劳模失去光彩明星成为偶像
四、听听80、90后“企业人”的声音
1、我要民主与自由
2、不是你有权力,而是你有魅力
3、拒绝洗脑,我的地盘我作主
4、只要你想,我就能
5、激励要及时与分明
6、不只是工资的增长
7、找对人做对事
8、挑战先例、质疑传承
第三部分:职业人的职业生涯规划
一、制定适合自己的发展规划
1、案例:关于哈佛的一个调查
2、凡事预则立不预则废
3、生命的长河
4、人生的七个阶段和角色
5、你的自我描绘:那根绳子的故事
二、职业人的自我认知
1、判断职业人的标准:能够自我经营的人
2、职业人的能力构成:三减一等于零
3、支持你职业发展的冰山模型
4、用结果来制定职业发展目标和过程
5、用营销的观念来经营自己的职业生涯
三、职业责任感的养成
1、频繁跳槽好与坏
2、关于责任的解释
(1)责任心,就是“责任信”
(2)责任力,就是“责任里”
(3)责任感,就是“责任敢”
(4)负责人,就是“负责任”
3、责任感让你变得不可替代
4、自动自发,拒绝做“按钮式员工”
5、在做事中学做人
(1)[内修]与[外修]
(2)[投资]与[投机]
(3)[选择]与[坚持]
6、工作是生命中珍贵的礼物
第四部分 总结、分享与结束
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