一、培训需求调研与提炼

ü 什么是培训需求？

ü 培训需求调研的经典方法

ü 需求提炼与转化

2 学员需求分析表

2 培训需求提炼与转化

二、课程目的与纲要设定

ü 目标体系设定

2 设定技巧

2 范例模板

ü 课程结构设计

2 总与分

2 递进与并列

2 范例模板

ü 课程纲要设计

2 标题、大纲的策划与修饰技巧

2 大纲设计技巧——经典三段论

2 范例模板

ü 立体互动式教学形式设计

2 形式与内容的匹配原则

2 9种经典的教学形式解读及范例

2 态度型内容的教学形式设计技巧

2 知识型内容的教学形式设计技巧

2 技能型内容的教学形式设计技巧

2 内容与形式配比的“三三”法则

三、素材搜集与整理

ü 素材类型

2 按素材格式分类

2 按素材内容分类

ü 素材搜集的4大实用渠道

ü 素材整理技巧

2 素材归类存档技巧

2 素材整理加工3大技巧

ü 课程亮点元素设计

2 新知元素呈现

2 哲理元素呈现

2 情感元素呈现

2 幽默元素呈现

四、整体课程包开发

ü PPT的制作

2 好的PPT的标准

2 PPT生动化技巧

ü 学员教材的设计

ü 讲师教案的编写

2 教案的终极价值

2 教案的格式

2 教案编写的“3个如何”

2 范例模板

ü 课程工具包的制作

2 知识库

2 评估包及模板

2 教学准备清单及模板

五、课程评估与完善

ü 评估标准

ü 评估方法

六、课程设计沙盘模拟实战

ü 小组共同设计

ü 代表上台呈现