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李伟

《赢在执行力》内训课

李伟 / 情境领导力教练

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课程大纲

**部分:【执行力的反思——执行能力(领导不是管理)】
μ现今企业面临的挑战
μ何谓执行力
μ执行力弱带来的组织问题
μ影响执行力的三大要因(文化、制度、人)
μ常见的影响执行力问题
μ拥有执行能力的人的三大特征
μ高效执行的七大要点
μ现今社会环境的变化趋势
μ案例思索
μ领导行为与管理行为
μ领导不是管理
μ执行能力的构成(管理与领导)
第二部分:【执行力的基础——理性的管理技术与行为】
μ管理者应具备的执行能力(PDCA落实的基础)
P——计划
μ业务目标设定的SMART特性
μ业务计划的目的与好处
μ有效制定计划
μ计划进度安排的常用方法(甘特图、关键路径)
D——执行
μ有效执行的关键——聆听、协作
μ聆听的内涵与层次
μ冲突的产生与处理
μ确保计划执行的监控技术(组织任务协作矩阵)
C——检查
μ何谓系统思考
μ系统思考的障碍与益处
μ培育系统思考意识
μ系统的微妙
A——修正
μ拥有问题意识
μ打破思维定式
μ解决问题的七步骤
μ团队解决问题技术(平行思维)
管理体验沙盘——《砌楼房》。目的:体验PDCA的核心思想,感受非理性管理下带来的执行力弊端.
第三部分:【执行力的关键——感性的领导思维与行为】
μ打造高效能团队的【根基法则】
μ高效能团队的基石——【信誉】
μ拥有信誉的团队领导者四种品质
μ拥有信誉的领导者下属会怎样?
μ明确自己的团队信念、理念
μ真诚表达自己的思想
μ建立和形成共同理念
μ把理念与行动联系起来
μ创造高绩效的领导五行为:
-以身作则
-共同愿景
-挑战现状
-使众人行
-激励人心
μ有效的成功
μ成熟度——工作能力与意愿的分析
μ员工差异性状态的定义与分类
μ员工差异性状态的动态关系(成熟度图谱)
μ员工差异性状态的评估方法及工具
μ成熟度确认注意事项
μ领导团队的风格与跟随者成熟度状态的对应分析
μ实施团队领导的三步骤
μ情境领导执行原则
μ团队领导的七大影响力
μ团队领导稳定度分析
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