课程目标
1. 个体对心理能量的分配方式是倾向于外向（E）还是内向（I）
2. 认知方式是倾向于感觉型（S）还是直觉型（N）
3. 做决定的方式是倾向于思考型（T）还是情感型（F）
4. 个体更倾向怎样的环境下工作，判断型（J）还是感知型（P）
课程大纲
一、MBTI?施测
1.施测前指导
2.填写问卷（M）
二、MBTI?基本内容介绍
1.荣格的性格类型理论
2.MBTI?的四个维度描述
2.1 精力态度的倾向性：
外向型(E) 和内向型(I)：“你是用嘴巴还是用眼睛找东西？”
你倾向于把注意力集中在哪方面？你从哪里获得动力？
2.2 认知方式的倾向性：
感觉型(S) 和直觉型(N)：“你是看见树木还是森林？”
你倾向于如何收集信息？哪些是你容易关注的信息和容易忽略的信息？
2.3 判断方式的倾向性：
思考型(T)和情感型(F)：“你希望维持公平还是创造和谐？”
你如何做决定？是基于逻辑分析的判断方式？还是基于个人价值观的判断方式？
2.4 生活态度的倾向性：
判断型(J)和感知型(P) “你喜欢按部就班还是随遇而安？”
你如何应对外在的环境？你偏爱怎样的工作和生活方式？
3.确认自己的倾向类型
4.量表计分并得出报告类型
三、MBTI?在沟通中的应用
1.外向型（E）和内向型（I）
1.1 实验式练习：外向型（E）和内向型（I）在解决同一问题时的行为特征和沟通风格
1.2 应用性练习：外向型（E）和内向型（I）之间的成见与摩擦
1.3总结与反思：外向型（E）和内向型（I）在八种工作场景（领导艺术、团队建设、冲突管理、问题解决、目标设定、推销和谈判、时间管理、压力管理）中有效的沟通技巧
2.感觉型（S）和直觉型（N）
2.1 实验式练习：感觉型（S）和直觉型（N）在收集信息时的行为特征和沟通风格
2.2应用性练习：感觉型（S）和直觉型（N）之间的成见与摩擦
2.3总结与反思：感觉型（S）和直觉型（N）在八种工作场景（领导艺术、团队建设、冲突管理、问题解决、目标设定、推销和谈判、时间管理、压力管理）中有效的沟通技巧
3.思考型（T）和情感型（F）
3.1 实验式练习：思考型（T）和情感型（F）在做决定时的行为特征和沟通风格
3.2 应用性练习：思考型（T）和情感型（F）之间的成见与摩擦
3.3总结与反思：思考型（T）和情感型（F）在八种工作场景（领导艺术、团队建设、冲突管理、问题解决、目标设定、推销和谈判、时间管理、压力管理）中有效的沟通技巧
4.判断型（J）和感知型（P）
4.1 实验式练习：两种性格类型在收集信息时常见的行为特征和沟通风格
4.2 应用性练习：工作中判断型（J）和感知型（P）之间的成见与摩擦
4.3 总结与反思：判断型（J）和感知型（P）在八种工作场景（领导艺术、团队建设、冲突管理、问题解决、目标设定、推销和谈判、时间管理、压力管理）中有效的沟通技巧
四. 综述
1.比较自我类型和报告类型
2.确定适类型
3.MBTI?十六种性格类型解说：结合学员现在的工作岗位，分析不同类型在沟通方面的行为差异，并提出调节建议，以达到有效沟通的目的。
