主题/目标 

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学　员 

课程导入 

问题提出与FMEA小组组建 

自我介绍/分组 

培训目标及要求 

FMEA概述 

FMEA起源 

FMEA哲学 

提问及回答老师问题 

FMEA起源及推广 

FMEA框架 

FMEA基本格式及其变化 

FMEA应用 

FMEA在制造领域的应用 

FMEA应用流程 

FMEA成功法则 

启动FMEA 之旅 

前期准备 

内外部常见缺陷归类 

提问及回答老师问题 

已查明原因归纳分析 

结构分析 

产品系统/结构分析 

产品/过程特性矩阵分析 

案例研究-产品/过程选定及结构分析 

风险识别 

失效模式分析 

失效模式定义 

失效模式讨论 

失效后果分析 

产品失效的外部风险 

产品失效的内部风险 

失效起因分析 

失效起因分析方法与深度 

小组讨论- 失效起因 

现行控制 方法评估 

预防 

什么是预防 

常见的问题预防方式 

小组练习:所选产品/过程之预防方法 

探测 

什么是探测 

常见的问题探测方式 

小组练习:所选产品/过程之探测方法 

过程风险 评估 

严重度(S)评估 

FMEA所推荐之严重度评分表 

小组练习:严重度评价 

延伸-严重度与关键特性之关联 

频度(O)评估 

FMEA所推荐之频度评分表 

小组练习:频度评价 

延伸-频度与PPM及CPK之关联 

探测度(D)评价 

FMEA-4TH推荐探测度评分表之深度解析 

小组练习:探测度评价 

过程风险 管理 

确定改进顺序 

RPN:4种考虑和1个必须 

提问及回答老师问题 

确定改进方案 

改进方向探讨 

改进方案确定 

常见改进方法简介 

评估改进效果 

改进效果追踪 

RPN之重新计算 

小组练习:如何降低过程风险 

FMEA成果管理 

FMEA动态管理 

FMEA动态管理 

FMEA颜色管理 

FMEA成果运用 

FMEA之输入/输出 

延伸-FMEA在质量改善中的运用 

课程小结 

内容小结 

课程回顾 

回答学员问题及疑点澄清 

课程应用 

辅导学员制订培训后的FMEA推广计划 

制订培训后的应用计划