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崔自三

企业品牌塑造与品牌营销实战技能提升训练营

崔自三 / 经销商战略发展研究讲师

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课程背景

经济危机来临,为何长三江、珠三角大批大批的企业一蹶不振,甚至走向没落与倒闭的边缘,是什么原因加速了这些地区企业的“死亡”?可是,在相同的市场境遇下,为何一些品牌企业能够屹立不倒,逆势飞扬?除了一些客观的因素外,很大的一个方面,就是品牌使然。注入品牌,可以让一个企业起死回生,剥离品牌,可以让一个企业轰然倒塌,这就是品牌的力量。可什么是品牌呢?中国的企业在打造品牌方面存在哪些误区,中国的企业该如何一步步构建自己的品牌战略规划,不断地实施品牌营销策略,让自己的核心竞争力不断地得到强化和提升?这就是本次课程所要探讨的话题。 只有品牌的,才是民族的,只有品牌的,只有持久的。没有品牌,将是可怕的,没有品牌,将会使企业内外交困,而难以做强做大。那么,如何提升和塑造企业品牌呢? 本次课程以新形势下中国企业品牌意识的缺失、品牌打造误区以及品牌规划与构建的实施策略为授课主线,通过分组讨论、头脑风暴、互动游戏、案例讲解等,旨在让学员明晰构建品牌的要点,以及品牌策略实施的方法、步骤、技能及其技巧,为企业获得良好的品牌形象、在市场竞争中立于不败之地奠定良好而坚实的基础,为拉升企业的竞争层次树立一个崭新的里程碑。

课程目标

1、 了解什么是品牌,企业品牌打造的误区 2、 掌握品牌定位、品牌命名、品牌标志设计的方法 3、 把握品牌决策的步骤及其策略 4、 学会品牌沟通的策略与技巧 5、 掌握品牌战略发展规划的操作要点 6、 掌握品牌传播的关键节点及其技巧

课程大纲

从经济危机看中国企业品牌的觉醒
 
**讲、中国的企业面临哪些品牌困局?
 
一、走不出的产品怪圈?
    1、为做产品而做产品
2、产品导向而非品牌导向
3、有知名度,缺乏美誉度
4、从经济微笑曲线看品牌的重要性
思考:自己距离做品牌有多远?
二、品牌意识淡薄
链接:中国市场经济发展的三个阶段
1、缺乏系统思考
2、战略意识不强
3、没有组织系统
4、品牌定位不清
5、品牌无限延伸
6、品牌传播随意
案例:某企业三换形象代言人说明了什么?
三、品牌打造误区
1、投机心理严重
2、名牌等于品牌
3、做品牌就是打广告
4、打品牌是大企业的事
5、打品牌太浪费钱
案例:从秦池、旭日升、孔府家酒失败看品牌打造的误区
 
第二讲:企业品牌破局之如何正确认识品牌的力量
 
一、正确认识品牌
从可口可乐前总裁的话,看品牌的魅力
1、 什么是品牌
√品牌的界定
√品牌内容
√品牌与产品
√品牌与名牌
√品牌与商标
2、 品牌营销也是全员营销?
3、 从做产品到做品牌
二、如何打造和提升品牌?
   1、确立品牌的战略企图及规划
   案例:海尔的品牌战略规划
2、搭建品牌与消费者情感沟通的桥梁
3、寻找差异化的品牌构建基点
4、品牌打造是多种组合手段的运用
5、品牌打造贵在坚持
案例:蒙牛的企业文化构建
 
第三讲:企业品牌战略及品牌营销构建
 
引言:顾客品牌忠诚度是宝贵的市场资源
一、成功的品牌是什么?
1、成功的品牌=责任 品质 服务 文化 传播
2、品牌的特征与种类
3、品牌的四个功能
二、品牌定位
1、品牌定位的目的及含义
2、品牌定位的基本原则
3、品牌定位的核心----STP
4、品牌定位的具体策略
√属性定位策略
√利益定位策略
√使用定位策略
√使用者定位策略
√竞争者定位策略
√质量价格组合定位
√生活方式定位
三、品牌命名及品牌标志设计
1、品牌命名的原则
  √易读易记
  √暗示产品属性
  √启发品牌联想
  √与标志物匹配
2、品牌命名的策略
  √目标市场策略
√产品定位策略
√描述性与独立随意性的选择策略
√当地化与全球化的选择策略
3、 什么是品牌标志?
4、 品牌标志设计的五大原则
5、 品牌标志的设计方法
√文字和名称的转化
√图形象征与寓意
四、品牌策略构建
1、品牌化决策
2、品牌使用者决策
3、品牌名称决策
4、品牌战略决策
5、品牌再定位决策
6、品牌延伸策略
 
第四讲:品牌沟通与品牌传播
 
一、品牌沟通策略
1、沟通从建立信任开始
2、沟通从感情开始
3、品牌沟通新老兼顾
4、沟通的双向性
5、沟通创造品牌体验
6、沟通为消费者创造价值
7、沟通信息的一致性
二、品牌传播体系的构建
1、品牌的媒体广告传播
√商业广告传播
√软广告传播
2、品牌的终端传播
√助销物料
√有奖销售
√免费试用
√产品展示
3、品牌的公关传播
√公益公关传播
√政治公关传播
4、品牌的口碑传播
√消费者传播
√营销人员传播
√渠道商传播
√口碑传播
5、品牌的服务传播
√送货上门
√消费者回访
√免费安装
√义务咨询
√质量三包
6、品牌的企业文化传播
√节庆传播
√会展传播
√路演宣传
√工业旅游
案例:可口可乐从3A到3P沟通
案例:金六福品牌运营案例解析
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