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何逸舟

国学思想与领导艺术

何逸舟 / “国学与管理”专家

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课程大纲

一、什么是国学?我们为什么要学国学?


   什么是国学?

   国学价值何在?

   构建中华民族的心灵家园   塑造炎黄子孙的魂魄精神

继承传播优秀的传统文化   提升中华民族文化软实力 

通晓东西方管理文化的差异  探索中国式管理的模型

中西方在思维模式、文化传统、民族性格方面的差异

案例详细分析。


二、道家思想与管理智慧

老子其人其书

   老子这个人。

《道德经》这本书。

   什么是道?

   什么是道法自然?

   老子哲学思想起源分析。


   道家无为而治的领导艺术

   什么是无为?

   无为并不是什么事都不要做

   从中国文化看无为

无为就是不要妄为。

无为就是顺势而为;

无为的前提是有为;

无为就是“无味”。

   案例分析:刘邦、诸葛亮、邓小平


   领导无为而治,员工如何自动自发?

员工的低效业绩,往往是因为惰性和目标不明确、制度不够合理及没有效果、员工没有责任心和归属感、领导没有号召力和影响力等。

目标,制度,需求,榜样。

案例详解:毛泽东领导艺术


老子思想总结


三、儒家思想与管理智慧

夫子何人?

儒家有哪些主要主张?

儒家思想与管理智慧。

仁政王道   以人为本

德治为主   法治为辅

中庸权变   天下达道

政者正也   以德服人

内圣外王   修齐治平

儒家思想与个人修身。

   儒家以德治企的管理思想。

   儒家以德服人的管理艺术。

   儒家主张德治并不是认为制度就不重要。

如何看待儒家思想?


案例详解:宋江的管理艺术


四、法家思想与管理智慧

法家思想之集大成者韩非子。

主要主张:法术势二柄

什么是“法”?

什么是“术”?

什么是“势”?

法家思想在管理中的运用。

法家管理思想的起源。

如何理解并运用法家思想?

法家思想总结。

案例详解:根据人性特点加以管理


五、墨家思想与管理智慧

   关于墨子

墨家学说十大纲领

n 兼爱 非攻

n 尚贤 尚同

n 天志 明鬼

n 非命 非乐

n 节用 节葬 

   墨家思想与现代管理。



儒墨道法管理运用总结(不得随意转用,需注明出处!!)

何逸舟总结:左手儒家,右手法家;上用道家下用墨家;心中有个阴阳八卦。



六、国学思想与识人选人之道


    1、识人先识己。

2、不以表象识人选人;

3、以细节识人选人

4、如何做到以制度选人而不是人选人?

    5、如何让人才自动储备而不是苦苦寻找人才?

6、如何**各种手段考察识别人才?

案例解析。


七、国学思想与用人之道

    1、用才还是用德

    2、如何管理不听话的能人?

       A、动用各种教育手段

       B、找个个性中和的人作搭档。

       C、忍耐中寻找机遇

       D、寻找替代者

       E、适当地给予挫败感。

       F、原则性问题不能网开一面。

    3、如何用人之长与容人之短

4、如何根据员工的不同性格用人

5、用人疑还是不疑?疑人用还是不用?

6、如何有效激励员工?


       员工不能自动自发的几种情况;

       员工为什么没有激情;

       激励员工先激励自己;

       奖励不完全等于激励;

       物质激励不如精神激励;

       非物质激励10大手段;

Ø 案例分析案例:爱人之间的激励艺术

Ø 案例:今麦郎的激励术

Ø 案例:历代君王激励术

Ø 案例:毛主席激励艺术



八、国学思想运用总结



何逸舟总结:(不得随意转用,需注明出处!!)

上班学儒法、下班学道家;商战学兵家、修心学佛家;

创业重墨家、立业重法家;守业重儒家、强业重道家;并用成大家、终归易家



(说明:本课程如果需要讲三天,将增加一个主题:领导干部的个人修为。)

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