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闫涛

行动学习的应用与实践

闫涛 /

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课程背景

现代管理研究发现,企业新世纪面临的最大挑战之一是“时滞”(即发现问题并解决问题的速度),这将直接影响业务的发展。时滞使商业过程延缓达到了惊人的85%!过去让组织成功的方法和管理模式今天正成为组织发展的阻碍,员工不再愿意只是被动地接受指令,他们希望更多的参与和分享。 而行动学习是解决这个核心难题的最有效的工具。 行动学习(Action Learning)又称“干中学”,就是通过行动来学习,即通过让参训者参与一些实际的工作项目或解决一些实际问题,来发展他们的领导能力。是一个“寓教于行”的过程。区别于传统培训的以知识习得为中心,行动学习以组织学习为导向,以学员学习-绩效结合为中心(知识转化与整合为主)。 让我们一起来感受行动学习的魅力,一起来实现组织销售业绩的突破、个人的成长!

课程目标

1、让中高层领导掌握迅速提升企业业绩的有效工具 2、解放领导、充分发挥下属积极性,建立高绩效团队 3、提升管理人员领导技能,改善心智模式 4、了解思维障碍,掌握系统的创新理念与工具

课程大纲

**部分:行动学习能给企业带来什么?
1、什么是“个人临界限”和“组织业绩黑洞”?

2、行动学习在实现业绩突破、提升领导力过程中的作用

3、行动学习产生作用的机理

第二部分:认识行动学习

1、行动学习的概念

2、行动学习的由来和发展历史

3、行动学习的理论基础

4、行动学习的类型


第三部分:企业中行动学习项目的应用和实施

1、 什么情况下,可以使用行动学习(何时、何事)

2、 如何识别、甄别和选择行动学习的题目(问题)?

3、 选择参加行动学习项目人员的标准是什么?

4、 实施行动学习的三个关键理念和5个基本原则

5、行动学习的七个关键步骤

6、行动学习的角色分工

第四部分:行动学习的主要工具

1、头脑风暴法

2、团队共创法

3、高山咖啡

4、供需差距分析

5、**

6、决策矩阵、鱼骨图

7、城镇会议

8、行动学习中常使用的表格


第五部分:行动学习成功的关键--心智模式的重建

1、三种常见的思维定式

2、心智模式的概念

3、心智模式重建的意义、方法及途径

4、四种常用的打破心智模式的创新方法


第六部分:如何成为优秀的行动学习教练

1、行动学习教练的主要作用

2、行动学习教练的5项核心能力

3、行动学习教练需要注意的5个事项

第七部分:如何设计一个大型的行动学习项目(优秀案例展现)
1、行动学习流程设计的原则及常见思路

2、GROW模型

3、解决问题十步法

4、某优秀行动学习设计成果展现

第八部分:企业引进和建立行动学习体系的策略

1、 企业引进行动学习常见的误区

2、 企业成功建立行动学习体系的前提条件

3、 企业成功见习行动学习体系的三个关键点

4、 企业建立行动学习体系的四个步骤

5、 某集团引进、建立行动学习体系经验分享

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