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蔡林

生产一线主管能力训练——TWI

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课程目标

TWI(Training Within Industry for Supervisor ),是一套针对基层管理者设计的成熟、简单、实用、有效的标准训练教程,通过培养基层管理者工作教导、工作关系、工作改善、 工作安全等必备技能,使之能够有效指导一线员工,从根本上解决生产和管理中的各种问题,实现效率提高、品质改善、成本控制的企业目标。该标准教程欧美日韩等多国政府通过职业立法进行推动,风行60年长盛不衰,是目前世界上单体培训人数最多、持续时间最长的经典教程。是精益生产、标准化作业和全面质量管理的基础。

课程大纲

**部分、一线主管角色认知与定位
   纠正一线主管的认识误区,自觉正确定位自身角色,并培养自身的管理技能,有效地树立工作威信并激励下属员工。
◆ 一线主管自我角色认知
◆ 一线主管的多重角色
◆ 一线主管的重要作用
◆ 现场管理到底管什么
◆ 一线主管日常管理事务探究
◆ 一线主管权限
◆ 优秀一线主管的心态要求
◆ 优秀一线主管的素质要求
◆ 优秀一线主管的技能要求
◆ 一线主管与执行力
◆ 对督导的技能要求
◆ 不同管理层的督导技能权重比例
◆ 督导者的五项条件
◆ 督导者取得成功的六大法则
◆ 案例讨论:一线主管的定位和自我画像
◆ 案例讨论:如何才能成为一名优秀的一线主管
 
第二部分、工作教导技能训练
   培养一线主管能够用有效的程序,清楚的教导部属工作的方法。使部属很快接受到正确、完整的技术或指令。现场主管熟练运用教导技能,可以减少生产过程中的浪费、返工以及降低产品的不良率。能够很好的降低灾害事故的发生及工具设备的磨损等。
◆ 教导的含义、重要性和好处
◆ 优秀教导员的三大特质
◆ 上司VS教导员
◆ 传统、低效教导方法的认识
◆ 高效教导 VS 教导时机
◆ 高效工作教导四步法
◆ 教导准备四阶段
 1、制作训练预定表
2、制作工作分解表
 3、准备所需物品
 4、整理工作场所
◆ 工作教导四阶段
1、**阶段——学习准备
 2、第二阶段——传授工作
 3、第三阶段——试做
 4、第四阶段——考核成效
◆ 三种特殊教导方法
 1、冗长工作的教导方法
 2、嘈杂工作场所的教导方法
 3、感觉与秘诀的教导方法
◆ 教导员入门常犯的8大错误
◆ 练习:工作分解表的制作方法
◆ 案例:3小时生产600多个废品
 
第三部分、工作效率提升训练
优秀的主管和糟糕的主管的效率可能会相差十倍以上。导致这种差距的重要原因可能是工作效率问题,对时间管理的不同。主管处在企业的枢纽地位,对时间的管理不仅影响其本身的效率,也会影响他的上级、同级和下属。因而,高效的时间管理是主管必备的能力。
◆ 督导效率现状
 1、目前的管理效率
 2、时间资源的特性
 3、时间的价值
 4、什么是时间管理
◆ 浪费时间的诊断与分析
 1、如何找到原因
 2、自我检查
 3、工作时间记录法
 4、时间管理的记录和诊断
◆ 时间管理的基本原理
 1、时间管理的四个发展历程
 2、排列优先顺序
 3、艾森豪威尔原则
 4、艾维•李十分钟效率法
 5、时间管理的基本法则
◆ 时间管理的实用技巧
 1、目标和计划管理
 2、充分授权和委派技巧
 3、排除干扰技巧
 4、减少冗长的会议
 5、办公室的5S工作
 
第三部分、工作改善技能提升训练
   培养一线主管能够**合理的程序,对工作上的问题进行分析思考,并提出改进方案。熟练掌握改善技能,能更有效的利用材料、机械、劳动力,从而提高工作的效率与效能。预防问题的发生。能够带领部属开展持续改善的小组活动。
◆ 工作为什么要改善
◆ 工作改善从哪入手
◆ 工作改善与心态的关系
◆ 管理 VS 改善
◆ 如何进行工作改善
◆ 工作改善的心理障碍
 1、念旧的困扰
 2、安于现状
 3、阴影的困扰
 4、因为反对人而反对事
 5、缺少问题意识
 6、缺乏对改善的认识
 7、缺乏改善的技巧
◆ 工作改善四阶段
 1、**阶段——工作分解
 2、第二阶段——就每一个细目作核检
 3、第三阶段——展开新方法
 4、第四阶段——实施新方法
◆ 解决问题思维方法-PDCA
◆ 工作改善七手法简介
◆ 激发改善创意的12把金钥匙
◆ 管理电影分享:某加工企业工作改善
 
第四部分、工作关系与沟通技巧训练
一线管理人员是**部下达成生产成果的,如果在日常工作中能够熟练运用这种用人技能,得到部下的充分协助。就可以预防生产过程中问题的发生,在出现人际沟通问题的时候能够顺利地给与解决,从而加快工作进展。
◆ 工作关系问题及其类型
 1、督导工作关系的特点
 2、何谓工作关系问题
 3、问题发生的类型
◆ 改善人际关系的基本要诀
 1、工作情形应告知
 2、赞赏表现优异者
 3、涉及切身利益的变更事先通知
 4、发挥其能,激励其志
◆ 工作关系问题的处理
 1、确定目的
 2、四阶段处理法
 3、检讨目的是否达成
◆ 从工作关系来看督导要诀
 1、督导的职责是保证下属按质按量地完成任务
 2、督导不是训斥下属,必须善待下属
 3、真正活用工作关系
 4、工作关系问题的范围
 5、充分了解下属
◆ 良好人际关系打造四项基本原则
◆ 如何界定现场管理中的问题
◆ 问题查找4M法
◆ 问题处理的几种模式
◆ 一线主管关键技能之沟通
◆ 一线主管与谁沟通
◆ 沟通中的常见误区
◆ 同事、上司、平级、下级间如何沟通
◆ 造成沟通障碍的常见原因分析
◆ 如何下达指令
◆ 如何批评你的下属
◆ 情景练习:批评下属常用八法
◆ 沟通练习:沟通的三个要点和四大原则
第五部分、如何带领部属安全工作
使一线管理人员了解工作安全的范围,清楚明白工作安全的重要性。不安全的工作带来的连锁灾害的可怕性及严重性。从根本上解决生产过程中的工伤事故。
◆ 安全的重要性与定义
◆ 为什么会发生安全事故?
◆ 基层主管的安全责任与工作要求
◆ 一线主管人员安全管理的“四到原则”
◆ 生产安全的本质和生存意识
◆ 造成工伤事故的主要因素分析
◆ 工作安全四阶段法
 1、**阶段——思考可能导致事故发生的要因
 2、第二阶段——慎思确定对策
 3、第三阶段——实施对策
 4、第四阶段——检讨结果
◆ 班组长职责与工作安全
◆ 处理灾害事故的方法
◆ 急救措施的要点
 1、急救处理的常用方法
 2、受伤者较多时的处理原则
 3、与医护人员、上级管理者取得联系
 4、准备急救所需的材料
◆ 预防安全事故的三大利器
◆ 安全管理操作流程
◆ 如何塑造安全文化
◆ 如何培养员工的安全意识
◆ 案例分析:班组安全管理检查表
◆ 案例分析:一线班组的安全管理研讨与交流
◆ 案例分享:班组长具体的安全防范措施与安全工作办法
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