企业在员工培训上投入甚多却收效甚微的原因在哪里？如何根据企业发展阶段及企业实际实现培训规划、培训体系和培训管理的有效联动？如何整合培训资源、深入发掘培训需求、分门别类的规划与管理好新员工培训、岗位资格培训、晋升培训、部门培训等各种培训、快速提升工作人员的素质和能力？如何从战略的高度对员工进行职业发展指导与规划？培训就是生产力，学习就是竞争力。对培训总监、HR总监来说，如何真正让培训转化为现实的工作能力，继而提升个人与公司的整体业绩，才是最应关注的核心问题。

　　**部分：现状与培训误区分析
　　故事：老和尚和小和尚
　　讨论：请从本案例谈谈培训的功效，他给培训管理人员的启示
　　讨论：五个有争议性的观点
　　培训管理工作的职责层次
　　管理现状
　　公司期望与培训面临的挑战
　　为什么“培训难，难培训？”
　　常见误区
　　培训管理问题分析
　　分享：发展的四个阶段及其特点
　　企业发展各阶段培训策略建议
　　第二部分：体系建立与培训制度建设
　　培训的内涵
　　培训的利益关系人
　　他们都关心什么?
　　企业竞争与人才培养的关系
　　从经营者角度看人员培训要求
　　培训的目的与作用
　　什么是体系
　　有效体系的特点
　　建立有效的体系的原则
　　体系的组成部分
　　培训体系运作流程
　　如何建立制度
　　各项培训制度的基本内容与建立要领
　　如何**培训风险管理制度规避培训风险？
　　培训培训制度范例
　　知名制度策划与实施案例展示
　　第三部分：需求分析与培训计划制订
　　规划的内容与项目构成
　　确定培训需求和培训对象的三种主要方法
　　培训需求分析
　　区分培训问题与管理问题
　　培训需求分析的一般方法
　　有效评定培训需求
　　需要培训的三种人
　　制定培训规划的步骤和方法
　　制定年度培训计划的步骤。
　　培训计划的经费预算
　　年度培训规划与课程体系设计
　　培训课程体系设计
　　案例：某企业年度培训计划
　　第四部分：实施与培训管理
　　培训的流程
　　培训方案设计
　　培训方案的实施
　　案例：某公司大型培训活动策划与实施全程展示
　　培训工作日常管理
　　五类基本培训方法
　　培训方法的适用性及其特点
　　选择培训供应商应考虑的有关问题
　　培训教师来源与优点、缺点
　　设置培训课程的基本环节
　　培训课程设计的基本要素
　　培训效果评估的四个层次与对应评估方法 分析培训评估数据时适用的三类统计方法
　　培训效益评估公式