课程目标
1. 了解职责、工作和活动之间的区别，学会细分工作角色，确定真正的工作任务，并与下属达成一致想法和目标。
2. 学会运用简单而实用的诊断工具，诊断不同下属的成熟度以及不同工作任务的准备度，建立准确判断下属承担工作任务的能力。
3. 了解情境领导模型,帮助您选择正确的领导行为，建立个人影响力，有效影响他人，提高您的团队的绩效。
4. 了解在下属不同准备度的情况下，哪种领导模式最为有效, 增加您下属的满意度，减少员工的流失率。
5. 熟练掌握及应用情境领导模式，培养和建立根据下属状态实施不同领导风格的
课程大纲
**单元：如何影响员工绩效之基本认识
1. 管理思想和领导模式理论
2. 领导与管理的区别
3. 影响力产生的原因
4. 实施影响力的方式与过程
5. 员工状态的录像分析
第二单元：员工状态的评估标准
1. 员工状态的定义与分类
2. 员工状态的评估
第三单元：领导者的应有行为
1. 领导模式理论－情境理论
2. 工作行为与关系行为的分析
3. 领导风格分析
4. 领导风格与跟随者状态的对应分析
5. 领导风格的录像分析
6. 7种实施领导的权利基础
7. 权利基础与相对应的领导风格分析
8. 实施领导的三个步骤
第四单元：如何提升员工绩效
1. 员工状态退化循环模式
2. 员工状态发展循环模式
3. 分析两种循环模式
4. 有效提高员工绩效
5. 权力基础—影响力驱动器
6. 360度个人领导力分析诊断
7. 领导风格应变评析
