提升领导力

孔子对领导力的阐述

什么是领导？

中国历史上的领导力

领导力研究发展过程

公认具有优秀领导力的几位历史人物

领导力的产生过程

领导性格理论

领导必备的10项品德

使命感

责任感（解决中层领导缺乏工作的责任心和应有的工作热情的问题）

守信

积极性（解决正确看待自己努力结果的问题）

进取心

公平（解决正确看待绩效考核的问题）

热情

勇气

忠诚老实(解决中层领导缺乏对企业忠诚度的问题)

忍耐性（解决中层领导压力承受能力问题）

管仲的领导品格表现

唐太宗的行为变化

领导必具的10项能力

判断能力

创造能力

思维能力

规划能力

案例：诸葛亮隆中对

洞察能力

沟通能力

对人理解能力

中国重要的心理学家

解决问题能力

培养下级能力

调动积极性能力

领导权变理论

领导过程中的两个因素

知己知彼

员工的主动性

不同年龄层的特性与表现

60

70

80

90

形成时代特点的原因

治标

治本

员工究竟要什么（产生有效激励的主因）

调动积极性

公平的重要性

不同年龄员工的领导技术

展现优秀的沟通术

情境领导—权术

刘邦拜韩信

情境领导的决策形态

部属成熟度的四个阶段

多讨论，避免一言堂

数个权变的故事

谏太宗十思疏

领导者的误区

五个知名的案例

韩非：领导者10过

损害领导力的致命缺点

形成领导力的方法

孟德斯鸠的错误

尽快创造出你的诺曼底

给大家一个梦想

当你的人找你谈厕所改建时

谨记你的目标

果决，不要瞻前顾后

为你的人背书

该用耳朵的时候不要用嘴巴

如果你的人不行

领导者致命的缺点

维他命E

领导力的分级

各级领导的有效范围

领导力发展的三种疾病

出师表：培养阿斗领导力的建议

领导力发展中的三个疾病