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张国良

战略性的目标管理

张国良 / 实战型人力资源讲师

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课程目标

 了解目标管理体系的基本架构;  基本掌握定量与定性目标的设计;  掌握目标达成和控制的方法;  提升目标管理与计划执行的执行能力、克服有关障碍  学会目标沟通的技巧

课程大纲



一、认知篇:管理的首要任务—目标管理



1、案例:拉面师傅的烦恼



2、认知什么是管理和管理者



n 
测试:您是一个杰出的经理人吗?



n 
案例讨论:唐僧为何什么是项目经理



3、管理者的首要任务——目标管理



n 
互动游戏:目标是如何达成的



4、目标管理与企业经营



二、理念篇:树立正确的目标管理理念



1、什么是目标和目标管理



n 
视频案例:李云龙的目标管理



2、目标与任务、目的和标准的区别



3、目标管理的基本原理



n 
系统原理



n 
控制原理(自我控制)



n 
激励原理



n 
参与原理



 游戏:分苹果



4、目标管理与绩效考核的关系



5、目标的两种形式



6、练习:学会制定两种目标



7、目标管理的六大特征



n 
上司和下属共同参与制定



n 
下一级的目标必须与高层一致



n 
设定的目标必须是符合SMART原则



n 
关注结果



n 
及时的反馈和辅导



n 
以事先设定的目标评价绩效



8、目标管理与PDCA循环



9、“四材管理法”与目标管理



n 
哈佛商业案例讨论



三、实践篇:目标的制定、分解与达成



(一)目标的制定



1、目标制定的三大法则——黄金法则(二八法则)、SMART法则、承诺法则



2、目标制定的对象:高层经理、中层经理与员工的责任划分



3、目标制定的关键:双向沟通



4、如何应对员工的低目标



5、解决目标值沟通中的博弈问题



n 
沙盘演练:申报目标值



6、制定企业级的目标:德鲁克的七大领域目标



7、企业在制定目标中常见问题解析



练习:制定公司和部门的目标



(二)目标的分解



1、目标分解流程



2、目标分解的步骤



3、目标分解过程中的注意事项



4、实战案例研讨:



n 
年度目标



n 
全力以赴



n 
过于苛刻



(三)目标实施与达成



1、目标实施的八大步骤



2、计划的拟定



n 
计划拟定的来源



n 
计划拟定的方法



n 
管理工具:目标管理卡



n 
练习:拟定工作计划



3、目标实施中的授权管理



n  授权的艺术:做你自己该做的事情



n  授权的层次:不同员工/下属的授权



n 
授权的流程:做到不放权、不弃权



n 
实战工具;岗位规范表



n 
实战案例研讨:



² 
新的挑战



² 
培育人才 



² 
固执己见



² 
一些瑕疵



4、目标实施中的员工辅导



n  现代经理人的定位:仆人、教练与支持者



n 
目标实现中的三种员工辅导形式:OFF OJOJTSD



n 
OJT辅导是佳的辅导方式



n 
视频案例:管理者要成为教练



n 
自测:OJT训练认知程度



n 
培训员工OJT的方法



n 
如何有效的实施OJT指导



² 
实战工具:OJT检查表、工作教导检查表、OJT计划表、工作计划教导表



n 
OJT辅导的时机



² 
下属寻求指示时,该如何指导?



² 
下属进行报告的情况下,如何指导?



² 
召开会议时,如何指导?



² 
问题发生时,上级如何指导?



n 
OJT辅导的技巧



n 
实战案例研讨



² 
辅导行动



² 
知易行难



² 
良好转变



5、目标实施中的员工激励



n 
激励强化理论



n 
及时反馈



n 
不断强化



n 
实战案例研讨



² 
赞美部属



² 
屡劝不听



6、目标管理中的过程控制



n 
目标管理中的过程控制方式



² 
方式一:月计划、周总结和日结果



² 
方式二:会议监控



² 
方式三:走动式管理



² 
方式四:信息监控



n 
目标管理中的反馈



² 
反馈注意事项



² 
汉堡包原则<

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