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洪生

业绩评价及有效激励

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课程目标

课程背景 为什么那么多人头脑聪明却绩效平平? 为什么那么多企业目标却形同虚设? 绩效管理是不是就等于绩效考核? 如果您问企业的人力资源管理人员,哪个模块最复杂而又最不容易见成效?—员工绩效考核!如果您问企业的老总什么事情让他最头痛?—员工绩效管理!中国的企业在竞争中面临的最大问题不是产品的质量,特色及市场,而是如何让整个企业这头大象起舞,让企业这个百足蜈蚣众足一步。但我们通常看到的是这种现象:从老总到员工“茫,盲,忙”;考核完了还是“一人一把号,各吹各

课程大纲

1:公司治理基本内涵
一.什么是企业(公司)?
1.企业演进的粗线条描述
2.企业形态演变导致的问题
3.企业性质
4.案例分析
二.什么是公司治理?
1.如何可以基业常青?
2.公司治理的涵
3.经理人员腐败的表现形式
4.中国公司治理问题的产生
三.公司治理的几个关键环节
1.财产所有权
2.企业所有权
3.剩余索取权
4.剩余控制权
5.剩余索取权和剩余控制权的匹配
2:公司内部治理:监督与激励
一.公司内部治理结构:监督
1.内部治理:监督面临的问题
2.董事及其分类
3.关注董事会及管理层
3.独立董事制度
4.案例分析
5.董事会的运行
二.公司内部治理结构:激励
1.激励机制形式
2.激励机制的组合和有效性分析
3.中国企业激励机制的弊端
4.案例分析
三.什么是有效激励
1特别关注——国有企业
2.国有企业各时期治理模型
3.国有企业的代理问题
4:公司治理生态
一.公司治理到公司治理生态
二.公司治理生态与安然事件
1.CPA的混业经营
2.低价揽客与出售审计意见
3.证券分析师环节
三.公司治理生态下财务欺诈的一些一般性规律
四.公司治理为什么重要?
五.什么是良好的公司治理?
5:业绩评价
一.财务报表分析框架概述
二. 业绩评价的问题及对策
1.杜邦财务分析体系
2.影响因素
3.资产周转率
4.权益乘数
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