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杨天河

培训管理者专业能力训练

杨天河 / 企业大学校长教练

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课程目标

1、理解人才培训的重要作用,强化成为优秀培训管理者的决心; 2、明确自己的培训角色,清楚自己所要掌握的素质能力; 3、掌握基础培训管理知识、培训体系运作原理和培训课程知识; 4、掌握制定培训战略规划与实施的方法; 5、掌握学习氛围建设方法,并能够结合企业情况建设学习分享机制; 6、掌握培训效果转化、诊断与提升的技巧; 7、掌握培训需求调查分析方法,结合企业业务情况把握培训需求; 8、掌握年度培训计划策划与执行的技巧,有效提升年度培训成效; 9、掌握培训项目策划与执行的技巧,有效提升项目成

课程大纲

一、培训管理基础

1、培训管理者的角色认知

2、培训管理概述

2.1培训管理核心工作及目标

2.2培训管理的核心理念

……

2.5培训项目执行模型

2.6培训需求分析432框架

案例分享:某项培训需求分析

2.7培训课程分析

2.8培训模式的发展

2.9培训管理的发展趋势

3、培训体系概述

3.1培训体系动力系统

3.2培训体系核心系统

3.3培训体系协同系统

3.4培训体系建设思路

4、培训课程概述

4.1管理工具与课程配置

4.2课程体系知识

4.3常见课程体系

5、高阶培训管理应熟知工具

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