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王聪

精细化管理

王聪 / 科室建设、现场管理、精细化管理知名实战讲师

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课程目标

系统地了解精细化管理的核心思想,通过掌握精细化意识,系统分析企业管理系统中的瓶颈点,进而利用进行优化与完善,从而提高系统效率,降低成本,缩短制造周期,提高资金运营效率。

课程大纲

、生产管理者为什么头痛、心累
1.为什么有规程而不执行,两层皮现象?
2.为什么执行而不到位,差不多现象?
3.为什么对问题视而不见,倒油瓶现象?
4.为什么屡败屡战、屡战屡败,应付现象?
5.为什么低老坏屡教不改,运气不好现象?
6.为什么上有政策、下有对策,变色龙现象?
7.为什么… …?  
二、 什么是精细化管理?
1.精——精益求精;精简创益
2.细——细致入微;细化到底
3.化——形成文化;化育组织
4.“精细化管理”,是一个管理哲学,不是单纯的细节管理,是“精”和“细”两个管理要点的融合,是企业管理思想的再反思。 “细节决定成败”,什么决定细节?
5.“精细化管理”,是企业文化落地的具体体现,是职业意识、责任意识在工作中的具体体现
6.“精细化管理”,是企业战略落地的管理平台,是将企业战略、经营目标层层分解,步步落实的运行系统
7.“精细化管理”,是企业绩效产出的管理平台,是全方位,全员,全过程评价工作成果的管理模式
三、 精细化管理核心在于“化”
1.没有问题就是大的问题
2.企业是如何走向死亡的?
3.管理者需要管理小事
4.“化育”管理**工具----案例管理法
四、精细化管理平台建设:人、流程、组织、现场
1.(精细化)班组评选—荣誉机制
2.狼羊机制---压力机制
3.透明化机制---环境机制
4.轮值机制---角色机制
五、精细化管理的推进策划
1.一个核心—精细化管理文化创新
2.一个载体—精细化管理平台搭建、完善和优化
3.一个楷模— 精细化管理标杆树立
4.一个推进组织— 精细化管理推进委员会
5.两个基本出发点— 聚焦顾客、全员参与
6.两个基本理念— 工作学习化,学习工作化;管理即培训,培训即管理
7.两条实施主线— 化育推进机制建立、精细化管理技术应用
8.三个决定层面— 高层、中层、基层
9.四个实现目标— 打造精细化的人、精细化的流程、精细化的组织、精细化的现场
10.基于本车间的精细化推进计划
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