一、 培训方案执行的难点及应对方式

1. 领导层的重视程度不够

1) 与高层保持良好沟通

2) 成立培训委员会

3) 邀请高层管理者参加开幕讲话：

4) 安排高层管理者亲自讲课：

5) 员工结业证书由总经理签字、颁发：

6) 让总经理了解培训的情况

2. 公司业务与培训冲突：

3. 临时性改变：

4. 员工的意愿不高

5. 参训人员纪律性差

二、 培训转化：

1. 培训转化

2. 培训转化原理：

1) 形式训练说：

2) 共同要素理论：

3) 经验类化理论

4) 关系转换理论

5) 认知结构迁移理论

3. 影响学习迁移（培训转化）的因素：

1) 学习材料的共同因素

2) 对学习材料的概括水平

3) 教材的组织结构和学生的认知结构：

4) 关注和指导：

5) 定势作用:

4. 培训成果转化的四个层面： 

1) 依样画瓢式的运用

2) 举一反三，即推广

3) 融会贯通

4) 自我管理

5. 培训转化模型：

1) 受训者的特点——培训成果转化的首要条件：

2) 培训项目设计——培训成果转化的中间环节：

3) 营造工作氛围——培训成果转化的终途径：

三、 基于培训转化的培训组织技巧：

1. 培训组织的原则：

1) 项目管理，事情搞“大”，引发重视

2) 系统筹划，提升收效

3) 比例合理，促进转化

4) 激发热情，挑起竞争

5) 铁的纪律，爱的教育

2. 培训组织之训前准备：

1) 建立内部培训师体系

01) 内部培训师：

02) 发展管理者培训师队伍

2) 培训需求分析：准确分析需求，选对培训主题

3) 根据培训要求，优选课程和老师：

01) 培训师

02) 选择培训课程的步骤：

4) 做好培训方案：

01) 召开培训组织工作会议：

02) 培训方案:

A. 方案制定应包含的内容：

B. 方案中隐藏的内容：

C. 培训方案模板参考（模板）：

03) 行政准备：

5) 做好培训宣传，做好培训动员：

6) 创造良好培训环境：

01) 场地选择：

02) 现场布置：

l 常见摆设：

3. 培训组织之训中实施：

1) 培训组织的流程环节：

01) 开场：

02) 团队建设及加减分规则阐述：

03) 课程及老师介绍

04) 课间休息串词

05) 培训结束感谢老师

06) 练习环节安排介绍

07) 培训四部曲：

08) 课间游戏组织

09) 正向引导分享回顾

10) 培训考试评估

11) 满意度调查表填写及成绩统计

12) 培训成绩公布

13) 颁奖

14) 颁发结业证书

15) 结尾

2) 培训开场： 

01) 开场PPT模板及开场演示：

02) 开场练习（制作一份培训方案，并模拟开场）

3) 团队建设及加减分规则阐述：

01) 团队建设：

02) 方法与步骤：

4) 课程及培训师介绍：

01) 介绍培训师的作用：

02) 错误的介绍方式：

03) 正确的介绍方式：

04) 范例：

05) 演练：

注：培训组织开场方式二介绍(适用于基层员工培训、组织形式较严肃培训)：

1. 角色：

2. 流程：

1) 开场引导：

2) 培训介绍：

3) 班委组阁：

4) 团队建设：

5) 班会召开：

6) 状态调整：

7) 规则简述：

8) 开训典礼：

9) 老师介绍：

接上部分：

5) 课间休息串词

6) 培训结束感谢老师

7) 练习环节安排介绍

8) 培训四部曲

9) 课间游戏组织：

10) 正向引导分享回顾

11) 现场组织考试：

12) 培训成绩公布

13) 颁奖：

14) 颁发结业证书

15) 结尾：培训组织之培训转化：

1) 训后促进培训转化的常用方式:

01) 开展专题练习

02) 提交心得体会

03) 训后抽查考核

04) 完成专题任务

2) 开展专题练习：

3) 提交心得体会：

4) 训后抽查考核：

5) 完成专题任务：

四、 课程结尾：