1、了解有效授权者具有的心态； 2、了解被授权者必须具备的条件； 3、掌握授权与控制的相互关系及平衡； 4、了解激励下属的原则与技巧； 5、了解激励下属的方法与策略。

前言:

从管理到领导的转变

为什么要学习此课程?

---领导思维的局限性
   中国人的人际关系社会取向的特征

组织中中国人的心理与领导行为

中国式授权—猫逗耗子的游戏

**大部分：如何有效授权

“三忙”现象和中国企业

你是哪类领导者?

一、何谓领导

1、领导的概念和含义

2、领导的特点与领导影响力

3、从管理到领导

4、两维模式与领导四分图

5、布莱克和莫顿的领导方格图

领导风格测试

6、领导行为与领导权变

二、什么是有效的授权?

三、组织中的授权的权利类别

四、授权的意义

案例分析:XX集团的授权与企业经营绩效

五、如何界定授权？

1、授权就是大化地运用团队的力量

2、授权只是授予权力

3、授权是因人而异、量能而行

4、授权是一种充分的信任

5、授权不是放权

案例分析:XX企业授权体系的问题

六、不是所有工作都适合授权

1、应该授权的工作

2、不应授权的工作

案例分析:王安电脑的授权危机

七、有效授权的方法

1、授权80％的工作

2、授权的四个阶段

3、系统授权方式

八、授权的9个原则

九、授权的8个步骤

十、有效委派工作的7大步骤

1、选定需要委派的工作

2、选定能够胜任工作的人

案例分析:松下的授权中人的培养

3、确定委派工作的时间、条件和方法

4、制定一个确切的委派计划

5、委派工作

6、管理者被授权时应避免的错误

十一、授权的风险管理

1、授权失衡

2、如何防止授权失衡

3、授权失控

4、对授权失控的解决办法

案例分析：分析案例企业的授权风险

第二大部分：有效激励

一、为什么要激励员工

1、激励的定义

2、当代激励模式

二、当代激励理论：

1、需要层次理论--马斯洛理论

--需要层次理论核心要义简介

--需求理论在领导措施上的运用

2、 麦克莱兰德的需要理论

3、双因素理论--赫茨伯格

--双因素理论在领导措施上的运用

--管理技巧:

4、期望理论--弗鲁姆

--管理技巧:

5、公平理论--亚当斯

--员工感觉不公平的五种反应

--管理技巧:

--公平理论在日常领导上的三个要点

--管理技巧:

案例分析：

三、如何有效激励

1、激励形式——物质激励

2、激励形式——精神激励

3、激励的六种设计方式

4、精神激励的三大方法

5、领导沟通与激励

案例分析：

6、实施人本管理

四、一些特殊简单的激励方法的实施案例