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付祥

中高层干部卓越管理及领导力锻造的8大途径

付祥 / 红色文明与现代企业管理讲师

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课程目标

【课程背景】中高层干部是企业的栋梁,中高层干部的培训最重要的是什么?是提高他们的管理能力及领导力!【课程目标】 1、直接有效快速提升卓越的管理及领导力。 2、构建中高层经营与管理人员的知识与能力框架 3、训练提升中高层管理者的五种行为和十个使命; 4、修炼中高层经营管理人员的领导行为风格,提升领导力 5、学会应用目标来管理团队,并将愿景转化为具体工作目标去执行 6、掌握激励下属的理论和方法,点燃员工的热情。 7、掌握有效指导员工的方法,能够对员工的工作进行跟进和指导 8、学会根据员工在做不同工作时的不同工

课程大纲

 {**模块}精讲训练

一.迅速提高思考力

(一)企业家**重要的是什么?——思考!

1.思考是战争胜利的保障。思考是企业持续发展的条件。思考是财富的源泉。

2.

(二)所有的成功企业家和职业经理人,都是思想家!无一例外!

企业家思考案例:张瑞敏的思考、马云的思考、柳传志的思考、彼得.杜洛克的思考 、松下幸之助的思考、山姆.沃尔顿的思考。。。。。

(三)思考场景训练

1.批判性思考。批判性思考成就卓越人生,拙劣的企业思考创造出拙劣的 方针.用“怀疑一切”来审视各种信息、各种知名、各种真理。进行批判性思考的人,不会盲从附和或盲目相信知名。他们对信息抱有怀疑、求真的态度。他们懂得发现和分析问题。他们更能作出理性的判断及选择,并能得出经得住考验的结论。

{批判性训练5个题}

2.打破思维惯性的训练。

3.“水平思维”方法训练;

4.逆向思维法训练

5.注意“蝴蝶效应”

二.迅速提高谋划能力

1.战略谋划

.企业不可以没有战略规划

何为“总裁”?何为领袖?何为战略?

 总裁、经理人就是:领路人!

 怎样才能不领错路?-----战略!

 何为战略?全局 长远

 “丢卒保车” “老鼠藏冬粮”

 “围魏救赵”

战略就是全局

 我国中小企业寿命:2.9岁! 世界500强平均为40---50岁

 企业短视:什么赚钱,做什么。。

 不是研究市场、产品、战略。而是赌一把!碰运气,败了不振,赢了发热。刚有千万就多元化,刚有几个亿就想几年进军5

强。

 企业靠运气、聪明、只能兴旺一时,不可能可持续强势发展下去!

 管理者是领袖

 毛泽东是领袖

 管理者是战略家,

 毛泽东是伟大的战略家!

毛泽东战略的优秀案例

 四渡赤水

 巧渡金沙

 进攻---防御

 多-----少

 人-----地

 假-----真

 进-----退

 消耗----歼灭

向毛泽东学习全局战略

 毛:“只要有战争,就有战争的全局。”

 要胸怀全局;

 局部服从全局。牺牲局部。。。丢卒保车

 1998,海尔创美国公司。后来放弃大冰箱,专攻公寓冰箱和小型冰箱。占美国12%。

 学会放弃!

 朝鲜战场上有一案例。。。

学习毛泽东的战略退却

 企业:攻势战略 守势战略 撤退战略

 格兰仕的战略的案例

 巨人公司的衰落案例分析

小结:企业没有战略,就没有全局!

企业没有战略,就不能持久!

企业没有战略,就没有方向和目标

2.战术谋划

3.案例练习

三.迅速提升决策力

1.决策的含义

2.决策案例

四.增强凝聚力

1.企业凝聚力的重要作用;

2.凝聚力的来源;

3.怎样增强凝聚力?

古语:得人心者得天下!

善于赢得人心、凝聚人心,是毛泽东管理学的精髓!

1)树立“愿景”

企业:需不需要愿景?需什么样的愿景?怎样设计愿景?

松下、惠普、蒙牛、海尔、麦当娜、柯达、索尼、微软、强生、福特、

中国移动通信、上海家化公司、波士顿咨询公司的愿景。

2)识人、用人、“造人才”

小结:

人心向背定胜败,企业管理必须重视对人的管理,在管理中,要学习毛泽东赢得人心!凝聚人心!企业管理的核心就是——利用一切积极因素,调动一切可以调动的力量,为企业的经营管理服务!

人力资源管理,就是人心的管理!

得人心者得人才,得人才者得天下!

企业的人力资源管理是“三聚”。聚财----聚才---聚心


五.卓越领导的五种行为

1.以身作则。

2.共启愿景。

3.挑战现状。

4.使众人行。

5.激励人心

六.十个使命

1.明确自己的理念,宣扬共同梦想;

2.行动与理念一致,为他人树立榜样;

3.展望未来;

4.诉诸共同愿景,感召众人为共同愿景而奋斗。

5.积极进取,尝试新方法,猎寻机会;

6.实验和冒险;

7.用强调共同目标和建立信任来促进合作

8.分析权力,增强帮助他人成长;

9.表彰优秀,认可他人的贡献;

10.营造集体主义氛围,庆贺胜利;


4.案例练习


讨论、测试练习、案例鉴赏

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