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崔翔

打造中层管理团队

崔翔 /

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课程目标

让管理者通过课程学习了解管理岗位应该具备的能力和职业素养,进一步提高企业的管理水平

课程大纲

 **单元 管理理念和管理者角色提升

案例讨论:

1.从技术业务骨干转变管理岗位应该具备什么样的素质?

2.管理人员的地位和使命、管理人员的重要作用?

授课内容:

一、什么是管理?管理的概念和定义

二、管理的基础理念

三、管理人员的十大角色转变

1.管理者的角色

2.上司对你的期待

3.部属所盼望的主管

4.管理者应具备的态度

四、管理人员的十大工作关系

五、管理者的四大管理职责详解

1.完成的经营目标(8项)

2.培养接班人(8项)

3.建设一个好的团队(8项)

4.辅导下属成长(8项)

六、不良管理者的六种类型

1.盲目执行型

2.纯业务尖子型

3.老黄牛型

4.哥们儿意气型

5.平庸型

6.大撒把型

案例讨论:

a)疼爱员工的部门经理为什么经常苦恼?

b)摩托罗拉餐厅里发生的故事告诉我们什么管理的道理?


第二单元 沟通管理技能提升

课堂讨论:

在你的公司或部门里,有哪些缺乏沟通的表现?

课堂游戏:

婆媳图、有口难言、无声圆圈。

授课内容:

一、何为沟通?

二、沟通内涵

1.沟**程详解(员工三个沟通层次、团队三个沟通层次)

2.沟通的形式、种类、过程和沟通层次

三、沟通的重要性和意义

四、沟通技巧

1.从技术骨干转为管理者后的沟通技巧

1)如何与上级沟通

2)如何与下属沟通

3)如何与平级沟通

2.沟通中应注意的问题

3.沟通管理十戒

4.沟通十大经验和高效沟通的“7C”原则

5.团队沟通的“葵花宝典”

五、沟通案例介绍:

1.韩师傅为什么从起诉公司转变到热爱公司?

2.从摩托罗拉的季度对话机制看优秀企业的沟通机制。

3.天津塘沽开发区的5

山东妹为什么罢工?

六、团队竞赛游戏:

以“头脑风暴”方法撰写本年度的“大事记。”(目的是加强沟通和发现各个部门之间、高层与员工之间沟通方面的问题)


第三单元 决策能力提升

一、什么是决策

二、决策的必要条件是什么

三、为什么说一些决策比其他决策难做

四、决策的难度

五、决策过程中的一些常见误区

六、决策框架——七个关键步骤


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