单元一：时间管理概述

　　在这一单元，学员将了解到：

　　什么是时间？时间的基本元素是什么？时间的价值是什么？

　　什么是时间管理？时间管理究竟管理的是什么？

　　时间管理的原则是什么？如何实现时间管理的自律性、计划性、集中性、协作性和效能性？

　　有哪些时间管理的“陷阱”？他们是如何影响到时间管理的有效实施的？

　　单元二：时间管理的基本方法

　　在这一单元，学员将了解到：

　　如何运用记录统计法来管理时间？记录统计法的适用范围是什么？

　　怎样运用ABC法则来管理时间？

　　如何运用基础性情景分析，来进行快速有效的时间管理？

　　如何判定目前要处理的关键事情？如何对看似复杂的事情进行区分和细化？

　　案例分析：当领导休假回来之后

　　单元三：高效能人士的时间管理

　　在这一单元，学员将了解到：

　　什么才是真正意义上的高效能？如何**有效的时间管理来实现生活及工作的平衡？产出和产能的平衡？

　　如何确定个人的不同角色，以及不同角色下的不同目标？

　　怎样**重要性与紧急性这两个纬度，来确定不同角色与目标下的不同事情的轻重缓急？

　　个人的价值观与时间管理的关系是什么？如何寻找并发现自我的核心价值观？

　　练习：寻找核心价值观、时间管理的四个象限

　　单元四：运用《情景分析工作表》进行有效的时间管理

　　在这一单元，学员将了解到：

　　面对错综复杂的现状，如何运用《情景分析工作表》来理清头绪，找出应对的措施与方案？

　　处理问题的四个步骤是什么？您怎样选择适当的思维技巧并确定佳的解决办法？

　　运用情景分析思维模式的关键能力是什么？如何学会区分事实和意见？怎样做出基于事实的情景分析？

　　案例分析：船运部门存在的问题、马行长应该怎么做？

　　特别说明：本单元可以结合学员的实际情况，运用《情景分析工作表》，帮助学员在现实的工作中做出有效的情景分析，选择出有效的解决步骤。