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陈俊谋

如何有效激励团队

陈俊谋 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  问题一:你认为贵司员工的潜能发挥了多少,解释为什么?

  思考、提问、回答

  剖析几个员工表现与激励的案

  讲  解:1、正确认知人的潜力巨大、发挥有限、需要内外激励

  2、激励的正确理解及其本质

  3、激励常见误区导致的危害

  4、激励的特征、原则、模式

  二、激励理论与企业发展的运用

  问题二:你认为怎样才能使激励作用长久保持下去?

  思考、提问、回答

  讲  解:1、员工需求与激励的形式

  2、激励理论与企业激励模式的结合实践

  3、互动演练、分析如何运用相关激励理论

  4、从系统的角度去思考 、了解和改善系统

  学员与老师的讨论、交流

  三、如何激励下属

  1.激励别人:应该了解的基本常识;

  2.建立一有活力的企业文化;

  3.培育开放的沟通渠道;

  4.为雇员付报酬的同时表扬他们;

  5.协同工作:激励他人通力合作;

  6.战胜激励挑战;

  四、绩效与激励

  问题三:贵司怎样利用绩效考核激励员工?效果如何?

  思考、提问、分组讨论,选代表发表

  讲  解:1、帮助员工达到更高工作标准

  2、期望好的结果,别让结果令你吃惊

  3、驱动力和指导

  五、希望、信任和鼓励

  体验:赞美的力量

  讲解:1、用责任感知名性来激励员工

  2、帮助员工为自己的动机负责

  3、信任你的员工,让员工去做

  4、强化希望和信任,鼓励设想

  5、幽默使生理受益,使工作变得更有乐趣

  6、“一分钟有效激励”分析、体验、演练

  六、激励的三维工具

  问题五:你认为怎样激励员工为有效?

  思考、提问、回答

  讲  解:1、激励的根源是什么?

  2、诊断落差行为的根本原因的归因工具

  3、价值观工具梳理与人的期望值管理

  4、资讯分享,让无形变成有形

  5、落差行为的沟通步骤与激励策略

  6、确保行动执行的WWWF工具

  七、团队合作

  激励的高境界

  问题六:贵司的团队合作情况怎样,对员工激励有何益处?

  讲  解:1、用真心去领导他们

  2、管理自我指导的团队

  3、团队成员从别人那里发展潜能

  4、一同走过——组织指导活动

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