1 、企业需要何种员工?希望员工如何做事并最终实现职业化? 　　2、如何变个人优秀行为为公司的工作模板，实现人才的快速复制，解决核心人才匮乏的难题? 　　3、 如何开辟多条职业发展通路，实现人尽其才，留住各领域的优秀人才? 　　4、如何使岗位任命、选拔、调岗和激励更加公平、公正，实现人岗匹配和人才价值最大化?

第1部分 任职资格概述

　　——课程引子:现代企业如何选人、育人、用人、留人

　　——任职资格管理的本质

　　♀ 课堂讨论:国内企业任职管理存在的主要问题

　　——任职资格管理和绩效管理的区别和联系

　　——企业运行任职资格管理的目的

　　——任职资格对组织和员工的意义

第2部分 任职资格与素质模型的区别

　　——定义上的区别

　　——主要特点

　　——评定上的区别

　　——应用上的区别

　　♀ 课堂讨论:企业如何有效应用任职资格体系和素质模型

第3部分 如何构建任职资格体系

　　——任职资格体系设计的逻辑框架

　　——横向分类:职族、职类划分

　　——职族、职类划分思路

　　◆ 案例分析:某企业的职业发展通路设计

　　♀ 课堂讨论:职族划分应考虑哪些因素

　　——纵向分级:任职资格的纵向分级

　　——岗位层级设置和任职资格等级的对应关系

　　——管理职族等级设计思路介绍

　　——专业及职能族等级设计思路介绍

　　◆ 案例分析:某企业任职资格等级划分

　　♀ 课堂练习:等级划分

　　——任职资格标准的结构

　　——如何建立资格标准(知识、经验和技能提炼)

　　♀ 课堂练习:建立人力资源二级资格标准

　　——如何开发素质标准(素质指标库开发、素质指标提取和定义、素质指标评价)

　　◆ 案例分析:某企业的素质指标库构建

　　♀ 课堂练习:BEI分析和编码

　　♀ 课堂练习:素质项关键行为编写

　　——如何开发能力标准(能力标准开发原则、步骤、方法举例)

　　◆ 案例分析:某集团公司工作标准开发举例

　　♀ 课堂讨论:行为语言和非行为语言的区别

　　♀ 课堂练习:提炼人力资源职类的工作单元和工作要素

　　♀ 课堂练习:行为标准编写

　　——员工职业发展通路设计

　　◆ 案例分析:某企业员工职业发展设计举例

第4部分 任职资格认证

　　——任职资格认证体系的重要意义

　　——任职资格认证流程

　　——任职资格标准各模块的适应范围

　　——任职资格认证管理机构

　　——任职资格认证的方法

　　——认证评估人员与认证评分、等级评定

　　◆ 案例分析:某企业的能力测评实施

　　♀ 课堂讨论:如何充分应用各类认证工具，确保认证公正

　　♀ 课堂练习:如何应用360认证方法

　　——现场测试:性格测评

第5部分 职业发展通路与人才梯队构建

　　——员工职业发展通道设计

　　——人才梯队建立

　　——人才库构建

　　——人才区分机制

　　——人才培训机制

　　——人才选拔机制

　　♀ 课堂讨论:如何确保人才梯队构建的有效性

第6部分 任职资格管理应用

　　——任职资格管理体系在人力资源体系中的重要意义

　　——员工能力管理系统图

　　——任职资格管理的应用领域:建立职业发展通路、构建人才梯队、培训管理、实施有效激励

　　◆ 案例分析:某企业职业发展通路设计

　　——企业在培训过程中需解决的主要问题

　　——如何**任职资格体系挖掘培训需求

　　——如何进行培训需求分析

　　——如何进行培训课程规划

　　——如何对内、外部培训讲师进行有效管理

　　——如何建立培训管控机制

　　——如何对培训效果进行有效评估

　　◆ 案例分析:某企业基于认证结果的培训体系规划

　　——课堂练习:如何设置培训课程

　　——认证结果与薪酬体系的对接

　　♀ 课堂讨论:认证结果与薪酬对接的方法，各方法的优劣

　　——认证结果在人力资源管理其它领域的应用

第7部分 构建任职资格案例分享

　　——任职资格体系构建全程演练

　　——任职资格认证案例分享

　　——任职资格认证报告编写演练