课程目标
1、了解自我与他人互动的奥秘。 2、了解人在沟通时的三种自我状态。 3、学习拥有“我好,你也好”的心理地位。 4、肯定自我、尊重别人、培养与人亲密的能力,提升沟通效果。
课程大纲
**单元、探寻沟通效果的提升引擎
1、人类行为的心理动因:三我理论
(1)本我
(2)自我
(3)超我
2、PAC沟通理论概述
3、PAC自我心态形成过程探析
4、PAC相互作用下衍生的四种态度
第二单元、剖析高效沟通的对象群体
1、如何区分与确认自我心态?
(1)父母自我心态
(2)成人自我心态
(3)儿童自我心态
2、PAC自我心态下的说话特征
(1)父母自我心态说话特征
(2)成人自我心态说话特征
(3)儿童自我心态说话特征
第三单元、掌握高效沟通的应变之术
1、不同心态下沟通应对术
(1)互补沟通
(2)交叉沟通
(3)隐性沟通
2、稳定你的沟通效果:抚爱VS漠视
(1)什么是抚爱(Strokes)
(2)抚爱的结构
(3)缺泛“抚爱”的症状
(4)抚爱的经济学法则
(5)什么是漠视(Discounts)
(6)漠视的来源探讨