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以解决问题为导向的复...

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以解决问题为导向的复盘

发布日期:2024-11-05

83

课程对象

中层干部

课程收益

老师介绍

方超

公文写作与演讲汇报金...

常驻地址:北京
擅长领域:【专著】 【主讲课程】 写作汇报 1、向上管理的工作汇报 2、工作汇报的天龙八部 3、结构思考 多维表达 4、点石成金的公文写作 学习力 1、企业大学运营的六脉神剑 2、高效构建学习地图 3、以业务为导向的课程开发 4、引人入胜的授课技巧 5、组织经验的多维萃取 6、标杆企业的知识管理 办公软件 1、解密-破茧成蝶的PPT制作 2、提速增效-PPT的那些事 3、数说EXCEL-省心省力的数据分析 4、解密EXCEL-函数向前冲 5、Word my format——wo
详细介绍: Ø 对外经济贸易大学国际企业管理专业硕士 Ø 22年华为/三星销服总监岗位,国际化实战背景及全球视野 Ø 华为CBG销服全球服务专家 Ø 华为LTC...

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以解决问题为导向的复盘

发布日期:2024-11-05

83

课程大纲

【课程背景】  

复盘是我们日常对重大项目进行的回顾策略,但很多时候总结只是将当时的实施过程进行了回顾,并没将其精华的部分进行总结,也未对存在问题的部分进行原因分析和纠正。本课程围绕项目开展的目标进行回顾,举措,以及资源和能力等维度进行审核,从陪你过实施前、实施中和实施后三个阶段找出问题的所在,列出行动计划,并沉淀先进的做法,提升组织的绩效。

【课程收益】  

1. 了解复盘的概念、起源和解决问题的类型;

2. 运用复盘的工具解决实际的工作中存在的问题;

3. 能掌握并运用问题分析的三大工具对问题的本质进行探讨,找出问题的根源所在;

4. 能对优秀的经验进行沉淀,形成案例;

5. 养成文档归类的习惯。

【课程特色】  

实战化:需要将当前学员工作中遇到的问题先行汇报,老师再带着大家进行诊断,帮助学员学会分析问题,找到问题的答案,最后拟定行动计划,改善工作行为,强化工作目标;互动性强:课程需要对学员现有的问题进行交换意见,群策群力,会收获更多的方法和手段,帮助学员拓展视野。

【课程对象】  

各级管理者,核心骨干,项目管理人员,以及其他需要运用复盘工具的人士。

【课程时间】  

1天(6小时)。

【课程形式】  

工作坊 面授

【课前作业】  

参训前,学员需要根据老师提供的模板提交复盘的作业。

【课程大纲】  

一、 复盘常识

1.1 什么是复盘

1.2 为什么要复盘

1.3 复盘与总结的区别

1.4 复盘的心态

1.5 复盘的常见类型

二、 选择主题

2.1 主题列出

2.2 票选主题

三、 操作步骤

3.1 步骤 1:回顾背景

3.2 步骤 2:回顾目标

a) 目标是什么

b) 是否符合目标规则

c) 确认目标

d) 目标公之于众

3.3 步骤 3:措施回顾

3.4 步骤 4:达成情况

3.5 步骤 5:探索原因

a) 外部探索

b) 内部探索

i. 自我反思(三阶段)

ii. 痛点抽离

iii. 根因分析法

iv. 根因分析法的三大工具及其应用

3.6 步骤6:行动迁移

3.7 步骤 7:总结学习


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