课程背景

Z世代指1995-2010年出生的互联网一代，即95后，当Z世代遇上VUCA的环境我们称之为“流变时代”。流变时代新生代们在职场中的表现令众多管理者既爱又棘手，一方面高GDP、低出生率的生活环境、使95后生而享有更多的可支配资源。这些新生代朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。但另一方面他们忽视权威，漠视责任，蔑视义务，完全的自我……他们就像笔记本电脑，潜力无限，但必须轻拿轻放，他们就像新鲜草霉，及不易保存，95后大学生平均7个月就离职，简直太任性。

有新员工加入也由于种种原因很快又流失掉。据统计新员工的流失率占到企业月流失率的50%以上。如何帮助这些新员工短时间融入企业和增强新员工的归属感和凝聚力，同时站在长远的角度帮助新员工完成个人成长和职业蜕变，提升职场效能，是每一个企业值得深思的问题。

培训对象

新进员工、后备人才

培训目标

在满足公司绩效和目标要求的同时，促进员工积极心态转变，提升员工沟通力与自我规划能力，实现企业与员工的双赢。

课程收益：

对于个人：

完成思维升级，建立积极、正向的思维模式，以良好心态应对工作挑战；

掌握与各种风格同事沟通的技巧，让职场关系游刃有余；

认清职场本质，建立正确的职场意识，认清职场早期、中期、末期的发展规律，塑造成熟稳定的职业心态；

职场软技能的提升：时间管理、自我管理、汇报工作与接受指示的技巧。

对于组织：

增强员工的组织归属感，从心理层面减少不合理信念，提升员工满意度；

形成良好的企业氛围与沟通机制，增强企业凝聚力；

促发员工内驱力与组织目标相结合，实现企业与员工的双赢思维。

课程模型—升职加心

课程大纲

导入：互动游戏梦想成真

1、触发思考，点燃信念，认清自我现状与职业目标之间的差距，为课程导入做铺垫。

2、引入从校园人到职场人蜕变的四要素：

心智重构

效能提升

人际加分

职业规划

心智重构—想得通、看得透

1、改变人生的思维模型—观为得

2、行为产生路径—不要让你的大脑自动驾驶

3、职场两种思维模式

4、什么是正确的职场思维模式

案例：职场思维：主导你的故事

效能提升—做得到、效率高

1、聚焦能量的自我管理术

年度目标制定——圆方规划图

每周时间管理——时间管理矩阵

2、高效工作汇报的秘诀

工作汇报的六个方面

万能工作汇报公式

工作汇报五步法

3、高效接受工作指示的方法

3O法则

埃森哲记录法

关键点探寻

复述的方法

人际加分—被看见、能融入

识别职场四种行为风格，了解D、I、S、C的特质

专业测试 报告解析，深度了解自我

3、如何与四种不同风格人员沟通

4、人际加分的高阶方式—情感帐户

5、人际互动的6种模式

6、达成人际加分的心理契约—双赢协议

职业规划—观全局、稳步走

1、什么是生涯管理？

2、为什么需要生涯管理？

3、职业世界的真相—职场的本质是交换

4、CD模型—人与职业之间的博弈

5、职业发展的明线与暗线

6、如何进行职业生涯规划

职业价值观探索—找到动力区与满足区

如何提升能力—能力三核补位

7、CD模型之不同职业阶段的职场发展策略

角色演练：你好，我自己

职业前期策略—外环策略，能力和欲望要匹配

职业中期策略—开始转向内环，从被动接受到主动出击

职业中后期策略—内外环兼修策略，动态平衡，实现职场双赢。