一、 课程背景

随着世界局势多变与局部冲突、国内经济增速放缓、人口红利不断减弱等因素，企业面临的市场复杂多变，企业战略性生存与发展受到空前的挑战，正确的战略与策略能不能快速的落地实施是企业战胜挑战的关键，班组作为企业的最小组织（细胞级）是战略与策略实现的末端，班组长作为班组的领头羊，对班组的组织建设与工作有效起着决定性作用。

企业的班组长的选拔标准往往注重技术技能过硬的一线员工，却忽略了管理潜力的考量，结果企业往往会损失一个优秀的员工，却提拔了一名平庸的管理者；

班组长所管理的对象也发生了翻天覆地的变化，例如面临95/00z时代年轻人从工作“需求”都发生了非常大的转变，70/80工作为的是“生理需求”追求高工资，95/00工作为的是“归属、尊重、自我实现需求”，管理、沟通、要求都会产生很大的变化，因此班组管理者必须面对变化，革新自我，掌握管理思路和方法才能更好的开展管理工作。

本课程通过对不同性质不同发展时期的中国企业实践管理工作的调研，收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例)，同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景和拿来就要的工具方法是本讲课程的特色。

二、 课程对象

一线班组长、车间主任、一线基层管理干部储备人员

三、课程形式

专题讲授/互动问答/案例分析/现场讨论

四、课程时间

1-2天（每天不少于6标准课时）

五、课程目标及效果

通过本课程的学习学员能够正确认识执行力；

通过本课程的学习学员能够准确认知执行力的重要性；

通过本课程的学习学员能够准确掌握个人执行力缺失与改善策略；

通过本课程的学习学员能够掌握组织执行力缺失的原因；

通过本课程的学习学员能够掌握改善组织（团队）执行力策略；

通过本课程的学习学员能够认知企业三大核心流程；

六、课程纲要：

一、解读执行力（1.5-3H）

1、情景分析：把信送给加西亚；

2、理念讲解：正确的理解执行力；

1）个人执行&执行力

2）团队执行&执行力

3、案例分析：商业领袖对执行力的论述；

1）——哈佛商学院前院长波特

2）——管理学大师中的大师彼得.德鲁克

3）——比尔盖茨

4）——ABB公司董事长巴尼维克

4、经验分享：执行力低下造成的后果；

5、经验分享：执行力与企业战略之间的关系；

6、经验分享：长期执行力打造实践心得；

7、学习收获：531练习

二、个人执行力缺失的原因（1.5-3H）

1、情景演练：积极的班组长小赵为什么被认定为没有执行力；

2、案例分析：没有执行力哪有竞争力；

3、案例分析：华为最大的竞争力是技术还是执行力；

4、经验分享：目标缺失-态度消极；

5、经验分享：标准低下-缺乏激情；

6、经验分享：意志缺失-缺乏毅力；

7、经验分享：拖延磨叽-缺乏执行；

8、经验分享：优柔寡断-缺乏决断；

9、经验分享：信息模糊-缺乏沟通；

10、学习收获：531练习；

三、执行力三大要素（1.5-3H）

1、情景分析：班组长小赵具有了执行力；

2、理念讲解：一结果导向；

3、经验分享：执行力是“我做了”吗？

4、情景演练：看“九段秘书”分析自我达到那个段位；

5、经验分享：创造结果“四部曲”

6、理念讲解：责任逻辑；

7、经验分享：人们为什么逃避责任；

8、经验分享：主动承担责任，责任胜于能力；

9、经验分享：到位与发展速度关系；

10、经验分享：教你如何将工作做到位；

11、理念讲解：客户服务；

12、经验分享：内部客户&外部客户；

13、经验分享：内部客户的分类；

14、经验分享：如何让客户满意；

15、经验分享：提升执行力的策略--行动、沟通、效率；

16、学习收获531练习；

四、组织执行力趋势原因与对策（3-6H）

1、情景分析：工作交给小赵的团队我就放心了；

2、经验分享：角色不当；

3、经验分享：用人不当；

4、经验分享：标准不当；

5、经验分享：育人不当；

6、经验分享：计划不当；

7、经验分享：制度不当；

8、经验分享：律己不当；

9、经验分享：管控不当；

10、经验分享：提升团队执行力管理者的七项基本行为；

11、经验分享：提升执行力的制度三化；

12、理念讲解：企业的三大核心流程（战略、运营、人才）

13、学习收获531练习；