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新员工职业生涯规划和积极心态调整

发布日期:2024-05-11

241

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

戴雁

职业生涯规划师

常驻地址:北京
擅长领域:《基于DISC的人际沟通》 《企业员工留存与激励》 《探索职业生涯规划》 《非暴力沟通——提升职场沟通力》
详细介绍: 【个人资历】 u 国内知名舒冰冰讲师团核心讲师 u 中国163诚信品牌认证讲师 u ACIC国际注册高级礼仪培训师 u IPTA国际注册...

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商务礼仪讲师

新员工职业生涯规划和积极心态调整

发布日期:2024-05-11

241

课程大纲

课程背景:

在当今人才竞争的时代,企业宣扬“以人为本”,员工关注“职业发展”,而两个现象又普遍存在:一方面企业“招人难”、“留人难”;一方面员工职业倦怠现象呈增多趋势,且容易出现眼高手低,频繁跳槽,总希望等着公司提供机会,工作缺乏主动性,给管理者带来巨大挑战。

本课程通过明尼苏达工作发展论与真实的工作场景相结合,打破职业规划就是职业发展双通道的传统认知,通过丰富的理论知识、实践案例、视频互动、游戏体验和情景模拟,帮助新员工认识到职业的本质是持续的价值交换;快速适应组织的变化,从企业的要求出发,不断提升自我学习与自我管理能力,从自我认知、职业规划、心态调整等方面真正能服务于工作,达成内外兼修。

课程收益:

帮助员工找到个人在组织中的价值,主动培养自己的核心竞争力

帮助员工明确个人的职业发展目标和路径,看到差距并主动缩小差距以及工作动力

帮助员工建立正确的职场心态,学会科学合理地调整工作状态,提升职业幸福感

帮助员工打造一份专属的个人战略规划书

课程对象:新员工

课程时长:1天,6小时/天

课程大纲

第一部分:为什么需要职业生涯管理

引入游戏:职业梦想图

何谓职业生涯管理?

为什么我们需要职业生涯管理?

职业生涯管理的基本内容

案例分享:他是怎样成功的

第二部分:职业生涯管理模型

职业生涯管理模型:人职匹配

有趣的职业生涯:人和职业的博弈

职业生涯管理模型:如何快速适应职场

从学生到职业人常见问题

工作不积极主动,缺乏责任心,能力单一,不能解决实际问题,眼高手低。

人职匹配中的几大问题

职场关系错位:家庭,职场不区分,容易玻璃心

能力和需求错位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低

自我需求不清晰:面对职场选择觉得处处都是机会,容易反复跳槽

岗位要求不清晰:不知道如何达到公司要求,越努力越受打击,容易流失

能力优势不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成长感,容易职业倦怠

岗位回馈不清晰:只看眼前利益,给多少钱干多少活,容易抱怨工作

内外职业生涯不管理:等着公司给资源,抱怨没成长,消极怠工

第三部分:职业生涯管理策略

人职匹配之能力提升

工具:能力三核

能力三核之能力结构:看清未来努力方向

能力三核之可迁移性:知道工作的意义,踏实工作不挑活

能力三核之竞争顺序:认真仔细,不倦怠

能力三核之一专多能零缺陷:主动沟通,主动反馈,主动成长

练习:制定能力提升计划和主动沟通计划

人职匹配之职业要求

案例讨论:为什么安迪总是被领导批评

职业要求透视眼:找到职业要求的规律

工具:组织要求矩阵

如何达标职业要求:职业要求达标四步法

人职匹配之职业回馈

看到职业的隐性收益

职业收益公式:职业收益=钱 发展空间 情感

第四部分:日常工作情绪处理

三种职业情绪

职业情绪之倦怠:倦怠的心理机制及具体表现

职业情绪之焦虑:焦虑的心理机制及具体表现

职业情绪之失落:失落的心理机制及具体表现

职业情绪处理方案

从悦纳到改变:职业情绪处理三步走

第五部分 设计个人职业生涯战略规划

知目标

案例讨论:什么才是真正得目标?

练习:制定在本公司3年内的目标和路书

知环境

三步曲:知行业、知企业、知岗位

知行动方案

工具:GREEN-T模型

练习:制定在本公司的个人发展路书

注:实际课程会与课程大纲稍有差异。

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