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创新方程式

  • 课程简介
  • 课程大纲

创新方程式

发布日期:2024-03-23

414

课程对象

中层干部

课程收益

老师介绍

董彩超

《魔力演讲》版权课讲...

常驻地址:西安
擅长领域:主讲课:《魔力演讲》、《企业内训师团队打造》、《有效管理5大兵法》、《唤醒你的企业大学》; 精品课:《领导艺术》、《创新方程式》、《问题分析与解决》;
详细介绍: 【专家简介】: Ø 曾任职世界500强美国百年之企业大中华浙江区人力资源总监 Ø 现任英国在华国际培训师协会(BITAC)高级董事兼总培训师、国际培训学会(IT...

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创新方程式

发布日期:2024-03-23

414

课程大纲

课程背景:

随着现代社会的急剧变化,许多问题都是前所未有的,仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维,创新解决问题、提升效益,正在受到越来越多企业的重视。但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!

没有创新就没有进步,不断地创新管理模式、改进创新管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。创新绝对不是少数人的天赋的错误理念,每一位学员都能学习并掌握创新的方法和科学理念,并掌握一系列丰富的创新方法与工具,大幅度提升创新思考力。同时,理解很多企业经营优劣背后的深层次原因,是思维与行动保守与锐意创新的较量。

本课程与一般创新课程的重大区别,是做到了知行合一,实战性极强。可以帮助企业学员掌握从创意到落地的整体创新过程:即掌握从寻找创意契机、分解创新目标,到如何寻找创新方法直到落地实施并转变成成果。对于学员和企业来说,这是理论、方法、工具与实际结合的全方位能提提升过程,对于企业创新具有重大价值。


课程特色:

互动性:本课程大量案例练习、团队研讨,辅之以讲授、辅导,形式活泼、新颖;

落地性:注重课程中和课后学员队对工具和方法的展示,众多方法拿来即可用,用之即有效,并能直接产生实际成果;

启发性:本课程涉及企业经营、管理、技术、运营各层面的创新,对于企业不同环境下的各种类型创新具有普遍的启示和借鉴价值。


课程收益:

● 提供给大量的创新的案例、方法、技术和工具,并通过课堂的讲解、演练,迅速吸收掌握

● 课堂根据企业具体情况,可以产生具体的创新成果;

● 系统性地提升学员的综合创新思维能力,掌握团队创新的组织方法和解决思路。


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业各级管理人员、后备干部、营销、客户、技术

课程方式:案例分析 实操练习 现场操练


课程大纲

第一讲:时代呼唤创新

一、创新的价值与定义

1. 创新无处不在

1)德鲁克:企业的两大核心任务

2)品牌、运营、管理、产品、服务的创新

2. 重构创新的定义

1)创:从无到有-不连续创新

2)新:从有到优-渐进式创新

二、创新的基础原理

1、创新扩散理论与借鉴

2、企业创新曲线理论与借鉴


第二讲:创新思维特点

一、创新思维是一种独特的思维

1. 原创性(新颖而不同于经验)

2. 流畅力(快速提升想法的数量和考虑问题的广度)

3. 细致性(量变到质变,运用更多的细节来升华一个创意)

4. 灵活性(看到别人看不到的地方,善于发现不同事物间细微联系)

二、创新思维的培养与突破方法

方法1:善于求异——借我一双慧眼

1)求异思维四步曲

2)基于材质的四大创新方向

案例分析:改变人类经济格局的创新

方法2:善于联想——灵感记录本

1)随时随地刻意练习

2)善于联想嫁接屏障

3)创新中的排列组合

方法3:善于逆向——对立统一才是完整的世界

1)条条大路通山顶

2)逆向思维的六大思考方向

3)逆向思维的应用实践

方法4:善于发散——横看成岭侧成峰

1)平行思维的启发

2)平行思维核心:要素选择

3)平行思维商业应用:要么第一,要么唯一

三、创新如何从创意萌发到落地结果

第一步:开始有想法

1)从“习惯”到“改变”

2)找到创新的原动力

第二步:开始有行动

1)方法总比问题多

2)创新最大的浪费是员工智慧的浪费

四、从创意到成果的五步创新闭环策略

1. 寻找创新契机

2. 分解创新目标

3. 寻找创新路径

4. 制定实施计划

5、创新成果迭代


第三讲:寻找创新契机

一、系统思考,应用SWOT分析找到创新突破口

1. SWOT分析法

1)SWOT的价值

2)SWOT分析的步骤

2. 从SWOT分析中寻找创新角度

1)SO策略

2)ST策略

3)WO策略

4)WT策略

二、从点到面创新工作

强加约束第一步:创新源自你最熟悉的领域

1)问题背后是机会

2)被忽视的尖叫点

3)痛点是创新动力

4)创新的关键障碍

5)逐步的改善成果

A建立里程碑

B运用创新思维模式

C量化的标准要求


第四讲:分解创新目标

一、创新目标为什么要分解

1. 有了目标并不以为马上就做

2. 将目标进行分解的价值

二、创新目标分解的方法:创新画布

1. 创新画布的绘制方法

方法1:创新画布的多个维度

方法2:二级、三级创新画布提炼

方法3:创新画布的量化评分

方法4:确定新的创新点


第五讲:寻找创新路径

一、抽象提升一转多:举一反三法

1. 举一反三的本质

2. 举一反三四步曲

1)抛砖:随机提出一个方法

2)引玉:归纳该方法的原理

3)开枝:将该原理进行平行扩展

4)散叶:从原理出发迸发多样方法

二、创新四大策略

1)加法策略

2)减法策略

3)乘法策略

4)除法策略

三、创意巧妙借用:跨界创新法

1. 跨界的价值

1)破界:从内到外和从外到内

2)同业借鉴与异业跨界

3)行业借用卡与课题的强制关联

4)行为借用:管理相通

5)群体发散思考

2. 奥斯本清单法九大方法应用



结尾:回顾

1)回顾课程,总结提升

20答疑

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