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做成功的职业生涯管理...

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  • 课程大纲

做成功的职业生涯管理者

发布日期:2024-02-26

442

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

付鑫龙

内训师培养专家

常驻地址:广州
擅长领域:TTM系列(培训经理人的九堂私房课): 《企业商学院规划与建设》、《从业务战略到培训发展》、《将培训转化为绩效结果》、《人才梯队建设与人才盘点》、《关键岗位课程体系建设》、《企业内训师团队建设》、《培训需求分析与计划制定》、《学习项目设计与管理》、《培训经理人角色认知》 TTT系列(企业内训师的九堂私房课): 《情理交融,完美呈现--内训师授课技巧训练》、《带教他人,成就自己--内训师带教技术训练》、《互动参与,引人入胜--内训师引导技术训练》、《训战结合,交相辉映--内训师学习项目设计与管理》、《
详细介绍: 国际高级人资源管理师(IPMA) ——企业大学规划、建设、运营 ——员工发展与人才体系建设 ——企业党建咨询与培训 社会兼职 -----...

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做成功的职业生涯管理者

发布日期:2024-02-26

442

课程大纲

第一部分:为什么需要职业生涯管理

   引入:互动游戏职业梦想图

何谓职业生涯管理?

为什么我们需要职业生涯管理?

职业生涯管理的基本内容

职业生涯管理的四大技巧

行动之前先思考

框架搭建要迅速

提升能力是支柱

组织沟通是要点

第二部分:职业生涯管理模型

职业生涯管理模型:人职匹配

有趣的职业生涯:人和职业的博弈

职业生涯管理模型:如何快速适应职场

从学生到职业人常见问题:

工作不积极主动,缺乏责任心,能力单一,不能解决实际问题,眼高手低。

解决方案:如何升级自己的学习经验,快速适应职场

人职匹配中的几大问题

职场关系错位:家庭,职场不区分,容易玻璃心

能力和需求错位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低

自我需求不清晰:面对职场选择觉得处处都是机会,容易反复跳槽

岗位要求不清晰:不知道如何达到公司要求,越努力越受打击,容易流失

能力优势不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成长感,容易职业倦怠

岗位回馈不清晰:只看眼前利益,给多少钱干多少活,容易抱怨工作

内外职业生涯不管理:等着公司给资源,抱怨没成长,消极怠工

正确的策略和方法分析

第三部分:人职匹配问题解决方案

人职匹配之能力提升:能力三核

能力三核之能力结构:看清未来努力方向

能力三核之可迁移性:知道工作的意义,踏实工作不挑活

能力三核之竞争顺序:认真仔细,不倦怠

能力三核之一专多能零缺陷:主动沟通,主动反馈,主动成长

   员工现场练习

制定能力提升计划和主动沟通计划

人职匹配中的能力提升核心(如何发掘员工的核心竞争力)

能力管理模型之能力四象限:优势区 退路区 提升区 盲区

能力管理四象限策略:

   优势区分析:如何在工作中保持持久的成就感。

   退路区分析:如何在工作中保持持久的安全感。

   提升区分析:如何在工作中保持持久的成长感。

   盲区分析:如何在工作中规避痛苦感。

员工状态提升练习

如何通过能力分析提升员工成就感,实现员工自动自发工作

如何通过能力分析提升员工安全感,提升员工稳定性

如何通过能力分析提升员工成长感,实现学习型组织

如何通过能力分析提升员工合作意识,实现团队战斗力最大化

人职匹配之职业要求

职业要求透视眼:找到职业要求的规律

如何达标职业要求:职业要求达标四步法

人职匹配之职业回馈

       看到职业的隐性收益:职业收益公式:职业收益=钱 发展空间 情感

       职业收益三大秘密:如何避开职业选择的诱惑

人职匹配之个人需求

   生涯发展三要素:兴趣,能力,价值观

   生涯发展三要素关系:性能佳循环

   困扰我们的三种职业情绪:

职业情绪之倦怠:倦怠的心理机制及具体表现

职业情绪之焦虑:焦虑的心理机制及具体表现

职业情绪之失落:失落的心理机制及具体表现

   了解职业情绪定位工具

常见的职业情绪口头禅

如何觉察自己的职业情绪

如何帮助员工处理职业情绪

从悦纳到改变:职业情绪处理三步走

第四部分:员工生涯发展谈话练习

总结:整个培训时间需要两天。一个班级30-40人,需要分组讨论。通过培训帮助员工清晰职业发展规律,以及自己未来的发展方向,提升员工稳定性和职业幸福感,实现组织和员工的双赢。

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