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s日产训版MTP企业管理研修教程

发布日期:2024-01-23

520

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

杨舒越

企业中层管理实战专家

常驻地址:深圳
擅长领域:企业中层管理类、职场沟通类
详细介绍: 银行培训职业培训师 创优千/百佳品牌实战讲师 TTT授权讲师 九型人格-性格分析师 党建课程授权讲师 ...

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s日产训版MTP企业管理研修教程

发布日期:2024-01-23

520

课程大纲

课程背景 -------------------------------------------------

MTP是Management Training Program(管理培训项目)的简称,为任何行业企业的管理者不可缺少的,是以讲授与管理相关的知识、技能、态度为目的的培训教程。TWI-MTP系统也是精益管理、项目管理、阿米巴经营以及OKR等新兴管理模式的基础,历史证明,没有TWI-MTP的土壤,以上各种管理理论是无法再企业中落地的。

日产训版MTP有三个不可替代的特性:一是经过了70年历史4代人的验证,70多年来,历经13次改版迭代,具有跨时代性;二是经过无数产业验证,具有跨行业性;三是经过美日两国深度实践,具有跨文化性。这三个特性是其他各类MTP都不具备的。

日产训版MTP大约涉及到200多个管理的名词,很少有管理者的地图能够做到如此的完整,信息的残缺使管理者容易做出违背原则的管理动作;即使对于常见的名词包括目的、目标、创新、变革、沟通等在内,目前大多数管理者对这些词汇的理解也是不完整甚至是错误的。所以,日产训MTP将为管理者提供一张经过70年验证正确的地图,这是一门企业自上而下所有管理者的必修课。

课程特色 -------------------------------------------------

1. 理解什么是管理,为达成管理的目的,确立作为管理者的姿态,进行组织的运营;

2. 工作层面,掌握恰当地实施管理的流程,对业务进行方法的改善和改革;

3. 人的层面,发现部属/成员的可能性,培养并启发其能力;理解部属/成员的行动,遵循人的行动原则加以对待、激发热情、构筑相互间你的信任关系;

4. 学员通过MTP学习,能够实现组织活性化,提升自身能力,发挥影响力。

课程模型—管理的六个层面:

课程模型—科学化的管理步骤:

课程时长:3-6天,6小时/天

课程对象:企业员工,中层管理者、高层管理者、创业者、企业内训师等

教学方法:1.上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。

2.理论讲授 案例剖析 小组互动研讨 情境模拟,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。

3.透过案例剖析与操作工具讲解,让学员结合自身工作进行检查与启发,让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

课程大纲 -------------------------------------------------

一、管理的基础

1、何谓管理

管理模型:人之所以行到的三个层面

案例讨论:对待上司的方法

2、管理者的立场与职责

管理模型:管理者位置与目标连锁之间的关系

3、管理者的基本姿态

管理模型:管理者自检查表

职场上管理者的六项基本姿态

Ø 达成意愿

Ø 打破现状

Ø 效率意识

Ø 科学的方法

Ø 全面判断

Ø 有意识的管理

案例讨论:母鸡生蛋与圆锹作业

4、需求、刺激和行动

管理模型:人的13个需求与需求的五个阶段

案例讨论:他为什么工作效率下降

小组互动:惩罚对结果的影响

二、管理的流程

1、计划(计划的制订方法)

管理模型:计划的种类间相互关系

管理模型:制定计划的步骤

2、指挥·命令(分配工作和下达命令)

管理模型:命令下达的类型

管理模型:工作分配三要素

3、控制(控制的方法与自我控制)

管理模型:有效控制图—观察、评估、修正之间关系

4、协调(以整合协调为中心)

管理模型:协调路径图

管理模型:协调与命令的区别

小组讨论:他应该怎么做

5、管理的流程与沟通

管理模型:沟通的模型

管理模型:沟通最高境界现状共有的沟通

三、问题意识与改善

1、问题意识与问题解决程序

管理模型:问题的种类—改正、改善、变革之间的关系

管理模型:问题解决的程序

2、工作方法的改善

管理模型:创造性思考的流程

管理模型:提升想象力的要点

管理模型:改善的步骤

四、培育与启发

1、培育的责任与基本程序

管理模型:啐啄同时

管理模型:培养对象的能力分析图

管理模型:培育的基本程序

管理表格:工作岗位任职资格分析表

管理表格:部门内培训计划表

管理表格:个任成长计划表

2、以OJT为中心的培育时间

管理案例分析:示范的力量

管理案例分析:表扬与批评的作用

3、需求不满的对应及管理

管理模型:需求不满与行动结构的关系图

4、如何启发良好的态度

管理模型:态度的分类

管理模型:改正态度的步骤

五、信赖关系的形成

1、职责的确定

管理案例:各类组织形态的优缺点表

2、职责意识的形成

管理案例:职责意识的形成图

3、职责工作认知的整合

管理模型:职责认知的整合

4、授权

管理模型:职责的三等价原则

管理模型:授权与权力之间的关系

5、解决与人有关问题的方法

管理模型:尊重人性的四原则

六、卓越的领导力

1、领导力概述及类型

管理表格:领导力十六项查核表

管理模型:领导力的四种类型

管理模型:领导力的四种类型与状况对应表

2、切实有效的管理实践

管理模型:六大变更

管理模型:切实有效的管理行动

管理模型:20项管理能力

管理表格:提升领导力的行动计划

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