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创新思维训练——大的...

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创新思维训练——大的突破从小的创新开始

发布日期:2023-08-07

503

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

祖维龙

思维训练实战导师

常驻地址:昆山
擅长领域:能源、电力行业:神华集团、四川水电集团 、南网广西河池电力公司 、南网广西北流电力公司、四川雅砻江水电集团、天津电力、天津国家电网信息产业集团、河南南阳电力公司、贵州茶园电厂、国网上海置信电气股份有限公司、云南能源投资有限公司、浙江舟山电力公司、上海外高桥第三电力有限责任公司、南网广西陆川电力公司、华电章丘电厂、中电投邢台建设、天津华电福源热电厂、天津华电南疆热电、天津华电北辰分布式能源、华电国际电力股份有限公司、江阴华方新能源高科设备有限公司、无锡博耳电力成套有限公司、重庆煤炭(集团)有限公司、重庆九龙
详细介绍: 【专业资质】 国家注册师 国家高级家庭教育管理师 国际职业训练协会IPTA认证TTT讲师 日本产业训练协会 TWI认证讲师 ...

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创新思维训练——大的突破从小的创新开始

发布日期:2023-08-07

503

课程大纲

课程背景:

“创新”是当下的热门话题,市场环境变化加剧,产品更新迭代加快。这就要求企业要更快响应变化以更好地适应市场。创新是寻求更多的机会,但同时创新背后也藏着很多风险,比如成本的把控、市场的接受度、内部组织的变革等等,这也导致很多企业不敢贸然踏上新的道路。

所以我们需要的是风险相对较低,又可以让我们工作有所改善的创新方式——微创新,即:基于目前的现状,通过逐步调整持续创新的方式,帮助企业不断提升。

此门课程以“微创新”为主导,以“人人皆可创新,事事皆可完善”为理念,以“创新思维”为支撑,以“创新视角”及“创新方法”为指导,以产品改良、服务提升、流程优化等场景为落脚点,不断创新持续精进,从而为员工赋能,为企业增效。


课程收益:

● 树立员工创新意识,引导员工在工作中尝试创新,取得更好成果

● 掌握系统的创新方法和工具,帮助企业增收益、降成本、提效能、减内耗

● 能运用“创新遴选表”梳理目前工作,找出需要创新的产品/服务/流程

● 能运用“创新审视表”锁定产品/服务/流程中需要提升的创新点

● 能运用“创新六法”改进产品/服务/流程

● 能运用“创新计划书”检验创新成果并输出整体创新方案


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:全员

课程方式:讲授 案例分析 视频 小组研讨 现场实操课程模型:创新“生产线”

核心工具及活动:

■ 工具表单:创新对象遴选表■ 工具表单:创新审视表、创新审视辅助提示表

■ 工具表单:关键点创新突破记录表

■ 工具表单:创新计划书

■ 可视化分析工具:思维导图

■ 交流启发活动:世界咖啡

■ 扩大集体智慧活动:头脑风暴


课程大纲

导入:准备好创新了吗?

一、创新的来源

案例:视频《乐高的发展》

1. 外界的推动

2. 内在的追求

3. 内外的契合

二、什么时候需要创新?

1. 客户有新的需求时

2. 有更多竞争者时

3. 看到新的方向时

三、盲目创新的风险

案例:GUCCI的餐厅、格力的手机

1. 难有收益

2. 扰乱定位

3. 增加内耗

四、微创新的理念

案例:苹果走的那些路

1. 全面梳理

2. 找突破口

3. 层层递进


第一讲:创新思维——开展创新的基础

试一试:连点成线

一、思维训练的重要性

1. 避免全靠灵感

2. 快速找到思考方向

3. 启动思维引擎

二、冲破固化思维的3个要点

轻松一刻:盲人买剪刀

案例:超轻型假肢的问世

1. 放弃从众

2. 打破规则

3. 敢于犯错

练习:找出常规物品的非常规功能

三、3类创新思维

1. 多用联想思维

互动:关键词联想,看谁想的多

案例:魔鬼粘的问世

1)2种常见方式

a链状联想    b星状联想

2)2个常见落脚点

a功能联想    b原理联想

练习:功能联想

2. 善用本质思维

案例:测量异性杯的体积/雇佣盲人的包装公司

1)表象描述    2)规律总结    3)带入验证

练习:找相同

3. 巧用逆向思维

案例:总统竞选的肖像照/福特的生产线

1)对象颠倒    2)程序颠倒    3)假设思考

练习:找出可转换的方案


第二讲:精准筛选需创新优化的对象(产品/服务/流程)

一、有对标的对象

案例:海底捞你学不来

1. 能对比

2. 能提取

3. 能迁移

二、有缺陷的对象

案例:便利贴的由来

1. 有痛点

2. 有支撑

二、有升级的对象

案例:Uber

1. 不评判

2. 不刻意

三、有收益的对象

案例:合手的塑料手套

1. 能增收

2. 能稳定

3. 能执行

练习:罗列业务相关产品/服务/流程,并进行筛选

工具表单:创新对象遴选表


第三讲:科学拆解创新对象(产品/服务/流程)

一、拆解的必要性

1. 易于分析

2. 易于聚焦

3. 易于突破

二、拆解的2种方式

案例:酸奶从草原到客户

1. 按结构拆解产品

1)从整体到部分

2)从前到后

3)从上到下

2. 按步骤拆解服务

工具导入:思维导图

练习:拆解上一步的产品/服务/流程


第四讲:不同视角观察创新对象(产品/服务/流程)

一、事物视角

案例:不保温的保温杯

1. 获取信息-是什么?

2. 探究奥秘-为什么?

3. 寻找缺陷-缺什么?

4. 挖掘价值-(还能)做什么?

二、人员视角

案例:乔吉拉德卖汽车

1. 使用者视角

2. 上下游(级)视角

3. 圈外人(小孩儿)视角

练习:将上一步拆解的产品/服务做视角审视

工具表单:创新审视表

工具表单:创新审视辅助提示表

活动导入:世界咖啡


第五讲:创新六法加工创新对象(产品/服务/流程)

案例:炊事班的小毛

一、一加一减

案例:风靡一时的傻瓜相机

1. 加构成

2. 加环节

3. 新旧组合

4. 减构成

5. 减时间

6. 减步骤

二、一乘一除

案例:让销量翻番的新牙膏包装

1. 变大

2. 变多

3. 变广

4. 变小

5. 变薄

6. 变轻

三、一改一换

案例:中国水王农夫山泉

1. 改外形

2. 改原理

3. 改顺序

4. 材料替换

5. 功能替换

6. 方法替换

练习:针对上一步审视后的产品/服务/流程做创新

工具导入:头脑风暴

工具表单:关键点创新突破记录表


第六讲:高效输出创新成果(新的产品/服务/流程)

一、创新成果的期望

1. 利润高

2. 成本低

3. 易执行

二、创新检验流程

1. 预期收益分析

2. 获益人员分析

3. 执行资源分析

4. 初步方案分析

工具表单:创新计划书


总结:让创新可持续

一、组织层面

1. 企业宣导

2. 上行下效

3. 创新赋能

二、个人层面

1. 多留意

2. 多思考

3. 多练习

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