² 为什么要参加本次培训
自从AIAG-VDA FMEA 于2019年6月生效以来，各企业纷纷参加了相应的外训，取得了一定的效果，然而随着各OEM（主机厂）在新项目运行和审核供应商的新版FMEA时，以及各供应商学员们反馈在实际使用过程中存在如下问题：
1）D/PFMEA的时间安排很难像手册中描述的在APQP和MLA各阶段展开；
2）在制作DFMEA中使用了边界图、接口分析等工具，但没有有效的和结构、功能和失效分析等步骤中进行展开和应用；
3）边界图、接口分析、结构分析中识别的系统要素，影响要因不能和P图有效的结合，和提出控制因素；在D/PFMEA的P图绘制出来后，不能明确真正直的目的，无法有效和D/PFMEA表格中各栏目有效结合；
4）在失效分析时无法使用界面分析和干涉矩阵，识别的影响因素不具体，不能形成有效的失效链；
5）PFMEA的过程步骤和过程要素无法充分细划，不知道宏观流程图和微观流程区别，导致失效原因分析不具体；
6）在D/PFMEAM风险分析打分的过程中团队对S\O\D很难达成一致，也无法说服客户，让客户认为风险没有识别出来，D/PFMEA应用的效果不好；
7）团队在制定FMEA和实施优化措施时，很难达成共识，对需要用防错工具来制定优化措施时，不知道如何设计防错装置，没有有效的进行沟通和对问题进行升级，造成客户强烈抱怨；
.........
针对上述中存在的问题，我们开发了新版D/PFMEA实战培训课程，帮助企业解决上述问题，起到真识的识别产品和过程开发的潜在风险，提升客户满意度；
² 课程目标暨收益：
本课程旨在帮助学员系统、全面地理解新版FMEA的框架和思维，学会应用新版FMEA的理念、准则、方法和步骤，分析结构、功能和各种失效模式及影响， 进而追溯导致缺陷产生的原因，通过打分的方式决定改善的重点。
1. 理解新版FMEA的框架和思维；
2. 掌握新版FMEA的七步方法；
3. 学习边界图、P图、接口分析、干涉矩阵等工具在七步法的应用
4. 学会宏观过程流程图和微观过程流程图在PFMEA中的应用；
5. 掌握SOD的评分原则和标准，运用案例，使团队人员达成一致；
6. 掌握行动优先级的确定方法和如何降低频度、探测度的方法；
7. 掌握FMEA表格的填写与解读。
² 课程独特亮点
激情授课 案例分享 课堂练习 小组讨论 总结发表
将学员分成若干个小组，每组6~8人； 同一部门的同事尽可能分在不同的小组，管理者不要集中于同一小组；整个培训过程中， 分组固定不变； 模拟练习及课堂讨论、发表得分，按组进行累计。
u 课程培训对象：● 产品设计工程师，产品经理，可靠性工程，研发工程师，材料工程师；
● 设备工程师，工艺工程师，工装模具工程师；
● 品质工程师，SQE,体系工程师，客户质量工程师；
● 班组长，IE工程师、生产经理；
● 品质经理/部长、制造经理/部长、技术经理/部长、生产经理/部长，研发经理/部长.
● 项目经理
u 学员预备知识要求（重要）：● 了解AIAG第四版FMEA；
u 课程长度：2天u 教材和证书：
⚫ 每位参加人员可获得一套培训教材。
⚫ 全程参加培训且考核合格者，颁发 “新版FMEA“培训证书。
培 训 大 纲培训前言
01 培训的有关注意事项 02 培训作息时间安排 03 培训课程总体安排沟通和介绍
04 培训机构介绍 05 培训师自我介绍 06 学员自我介绍或预备知识现场调查
l 前言：基础知识介绍
Ø FMEA的主要内容
Ø Why FMEA
Ø FMEA的历史
Ø 什么是FMEA？
Ø 共同探讨的三个问题
l 第一部分：AIAG&VDA FMEA概况
Ø 1.0 FMEA修订原因
Ø 1.1 FMEA的目的和范围
Ø 1.2 FMEA的目标和局限
n FMEA的十大目标
n FMEA的四大局限
Ø 1.3 企业FMEA整合
n 1.3.1 FMEA实施四大规范
n 1.3.2 高层管理者的承诺
n 1.3.3 设计FMEA/过程FMEA中 知识经验保护
n 1.3.4 顾客和供应商之间的协议
n 1.3.5 过渡策略
n 1.3.6 基础FMEA和家族FMEA
Ø 1.4、产品和过程FMEA
n 1.4.0 FMEA的三种使用基本情形
n 1..4.1生产后八大修定条件
n 1.4.2 系统FMEA、设计FMEA、过程FMEA
n 1.4.3 不同FMEA之间的协作
Ø 1.5 项目规划
n 1.5.1 5T原则
n 1.5.2 APQP与FMEA的时间安排
n 1.5.3 MLA与FMEA的时间安排
n 1.5.4 FMEA 团队
n 1.5.5 FMEA团队角色和责任
n 1.5.6 案例和练习FMEA在项目中的时间安排
Ø 1.6 FMEA 方法
n 1.6.1 FMEA团队角色和责任
n 1.6.2 AIAG-VDA FMEA 主要变化点
l 第二部分： AIAG&VDA DFMEA的理解及应用
Ø 2.1 DFMEA步骤一：策划和准备
n ２.１.１主要目的;
n 2.1.2 确定项目和边界——确定项目
n 2.1.3 DFMEA项目计划
n 2.1.4 确定基准DFMEA
n 2.1.5 DFMEA表头
Ø 2.2 DFMEA步骤二：结构分析
n ２.２.１主要目标：
n 2.2.2 系统结构
n 2.2.3定义顾客
n 2.2.4 结构分析——边界图/方块图
u 2.2.4.1 边界图的作用
u 2.2.4.2 边界图制作六大步骤
u 边界图案例分析和练习1
n 2.2.5 系统结构可视化—结构树
u 结构树案例分析1
u 结构树案例分析2和练习2
n 2.2.6 结构分析文件化
n 2.2.7 其它结构分析
u 爆炸图及案例展示
u 矩阵界面图界面矩阵及案例展示
Ø 2.3 DFMEA步骤三：功能分析
n 2.3.1 主要目的和目标：
n 2.3.2功能
n 2.3.3要求
u 2.3.3.1 要求的定义
u 2.3.3.2 要求的可能来源
n 2.3.4参数图（P图）
u 2.3.4.1 定义
u 2.3.4.2 参数图结构
l 参数图示例1
l 参数图示例2和练习3
n 2.3.5功能分析——功能树
u 功能树剖解案例1
u 功能树剖解案例2和练习4
n 2.3.6 功能分析文件化
Ø 2.4 DFMEA步骤四：失效分析
n 2.4.1主要目的和目标：
n 2.4.2 失效
n 2.4.3 失效链
n 2.4.4 失效影响（FE）
n 2.4.5 失效模式FM
n 2.4.6 失效起因FC:
n 2.4.7 失效网和失效链分析
n 2.4.8 失效分析——失效树
u 失效树案例1
u 失效树案例2和练习5
u 界面干涉矩阵的应用和实例展开
n 2.4.9 失效分析文件化
n 2.4.10 失效分析记录
Ø 2.5 DFMEA步骤五：风险分析
n 2.5.1目的和目标：
n 2.5.2 设计控制
u 2.5.2.1 设计控制——预防控制（PC)
u 2.5.2.2 设计控制——探测控制(DC)
n 2.5.3 图解预防控制和探测控制之间的关系
n 2.5.4 严重度
u 2.5.4.1 严重度定义
u 2.5.4.2 严重度评估标准
u 2.5.4.3 严重度评分练习
n 2.5.5 频度
u 2.5.5.1 频度定义
u 2.5.5.2 频度评估标准
u 2.5.5.3频度评分练习
n 2.5.6 探测度
u 2.5.6.1 探测度定义
u 2.5.6.2 探测度评估标准
u 2.5.6.3 探测度评分练习
n 2.5.7 措施优先级
u 2.5.7.1措施优先级定义
u 2.5.7.2 措施优先级列表
n 2.5.8 风险分析记录
Ø 2.6 DFMEA步骤六：优化
n 2.6.1优化的目的和主要目标：
n 2.6.2 优化的顺序
n 2.6.3 措施的状态
n 2.6.4 措施责任分配
n 2.6.5 措施有效性评估
n 2.6.6 优化记录
n 2.6.7 持续改进
Ø 2.7 DFMEA步骤七：结果文件化
n 2.7.1 文件化的目的和主要目标：
n 2.7.2 FMEA报告
l 第三部分： AIAG&VDA PFMEA的理解及应用
Ø 3.1 PFMEA步骤一：策划和准备
n 3.1.1 目的和目标：
n 3.1.2 确定项目和边界——确定项目的基本问题
n 3.1.3 PFMEA项目计划
n 3.1.4 确定基准PFMEA
n 3.1.5 PFMEA表头
Ø 3.2 PFMEA步骤二：结构分析
n 3.2.1 目的和目标：
n 3.2.2 结构分析——过程流程图
u 宏观流程图和微观流程图的作用区别
u 过程流程图示例1
u 过程流程图示例2
u 宏观流程图和微观流程图练习1
n 3.2.3结构树
u 结构树示例1
u 结构树示例2
u PFMEA结构树练习2
n 3.2.4结构分析记录
Ø 3.3 PFMEA步骤三：功能分析
n 3.3.1 目的和主要目标：
n 3.3.2功能
n 3.3.3要求（特性）
n 3.3.4结构分析功能树
u 案例1
u 案例2
u PFMEA功能树练习3
n 3.3.5功能分析记录
Ø 3.4 PFMEA步骤四：失效分析
n 3.4.1目的和主要目标
n 3.4.2失效
n 3.4.3失效链
n 3.4.4失效影响（FE）
u 3.4.4.1失效影响定义
u 3.4.4.2 失效影响三个方面分析
n 3.4.5 失效模式（FM）：
n 3.4.6失效起因（FC）：
n 3.4.7失效分析：
u 失效树案例1
u 失效树案例2
u PFMEA失效树练习1
n 3.4.8失效分析记录
n 3.4.9 DFMEA和PFMEA的关系
n 3.4. 10失效分析文件化
Ø 3.5 PFMEA步骤五：风险分析
n 3.5.1 目的和主要目标：
n 3.5.2、预防控制(PC)
n 3.5.3探测控制（DC)
n 3.5.4 当前预防和探测控制之间的关系
n 3.5.5 风险评估
n 3.5.6 PFMEA 中S、O、D定义
u 3.5.6.1 严重度（S）评估
u 3.5.6.2 频度（O）评估
u 3.5.6.3 探测度（D）评估
u 3.5.6.4 PFMEA中严重度，频度，探测度打分练习
n 3.5.7 措施优先级
u 3.5.7.1 措施优先级定义
u 3.5.7.2 措施优先级AP
n 3.5.8 风险分析文件化
Ø 3.6 PFMEA步骤六：优化
n 3.6.1优化的目的和目标：
n 3.6.2 优化的顺序
n 3.6.3 措施状态
n 3.6.4 措施责任和有效性评估
n 3.6.5 优化文件记录
n 3.6.6 持续改进
Ø 3.7 PFMEA步骤七：结果文件化
n 3.7.1 目的和目标
n 3.7.2 FMEA报告u 上课期间作息时间安排上午：9：00-12：00 培训中午：12：00-13：30 午休下午：13：30-17：30 培训
可根据企业作息需要进行调整，但实际培训时间每天需安排 7 小时
