专 业: 综合素质系列
授课时长:1天
课程背景:
面对非常规的方式的工作问题,如何有效决策?
有没有比较在组织实用的方法进行可以落地的创新?
为什么创新难以逻辑思维培养? (批判性思维,逻辑思维和形象思维组成创新思维)
课程目的:
学习创新思维观念,改进和开拓工作思路;
训练创新思维技能,提高实际解决问题的能力;
挑战和解决工作中的难题,在培训学习的过程中深度思考和实践;
改变学员现有的思维习惯与模式,突破自己,为企业的发展提出建议,最终为企业能有效提高竞争力。
课程特点:
从批判性思维和逻辑及形象思维来进行创新讲解
创新工具具体可以在企业落地(工具和方法)
带企业实际业务问题进行创新谈论
启发式讲授,让学员在案例联系和互动中更深刻地学习
篇章 主要内容 备注
一创新思维的意义和方向
1.当今时代创新对个人与组织的意义
2.什么是创新
3.创新思维的三大支柱:批判思维,逻辑思维和形象思维
4.阻碍创新的障碍是什么
5.创新思维和左右脑的关系
6.测试你的左右脑
二决策问题需要的左右脑思维
1.什么是复杂性问题
2.解决复杂性问题的思维图谱(左右脑图谱)
3.四大逻辑树与思维图谱的关系(议题树,假设树,是否树,项目树)
4.四大逻辑树在解决问题是的运用方法
5.解决问题思维图谱的三大创新点
6.三大创新点的具体创新方法和工具
三运用创新思维解决现有问题
1.设定一个现实问题
2.运用逻辑树找出核心原因
3.给出创新措施
4.现场思路点评
5.总结问题分析思路和思考建议框架 现场练习
四组织如何创新
1.创新在组织落地的体系
2.组织创新项目落地方案思路
如何寻找创新的人
如何寻找创新项目
如何让项目实现
3.案例:XX公司的创新落地方案
4.课程要点总结:创新的1-7