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工作问题的分析与解决

  • 课程简介
  • 课程大纲

工作问题的分析与解决

发布日期:2022-06-11

556

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

寇川

TTT企业高级辅导讲...

常驻地址:成都
擅长领域:《PDP天赋特质评估与竞争力提升》 《职业生涯规划》 《工作问题的分析与解决》 《新员工的职业素养与成长》 《结构思维的简历与应用》 《有影响力的公众表达技能》 《新人主管的管理技能》
详细介绍:...

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工作问题的分析与解决

发布日期:2022-06-11

556

课程大纲

课程背景

本课程是:部门级管理者从日常管理中分析、分解、明确出与绩效紧密相关的核心问题,并能够提出相对应解决方案的管理技能课程。

课程以管理者成长路径为基础,导出工作绩效改进的原则与核心,从企业战略愿景与绩效差距中分析出第一级问题,再从企业部门级与全盘思维分解出第二级问题的驱动要素,最后明确界定出第三级问题的关键动作。根据第三级问题的关键动作,设计出相对应的解决方案。

本课程侧重于问题的逐层分析分解,课程不涉形成解决方案后期的:推动实施、监督保障、评估改进环节。

课程收益

通过本课程学习,学员可以达成以下学习目标:

1、了解管理者学习成长的关键环节

2、了解绩效改进的发展与现状

3、能够准确的描述问题的定义

4、能够根据部门的绩效需求设计一级问题;

5、能够独立准确的将一级问题分解成二级、三级问题

6、了解解决方案的构成要素

课程对象

• 部门级主管/负责人、

• 企业中高级管理者

• 期待学习问题分析与解决技能的其他伙伴。

本课程程适合的学习人数为:12-36 人

课程时间:1天(6小时) pm9:00—12:00   pm14:00-17:00

课程形式:讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏等

课程纲要

第一单元 课程起航

1.1 课程介绍与目标

1.2 领导人发展路径

1.3 优秀管理者的素质

第二单元 信息传递与开发步骤

2.1 问题的定义

2.2 症状、问题与原因的关系

2.3 解决问题的三个前提要素

第三单元 分析一级问题

3.1 建立共同愿景

3.2 寻找价值链

3.3 价值导向与结果指标    案例研讨/练习:形成一级问题

第四单元 分解二、三级问题

4.1 系统思考

4.2 设计价值公式

4.3 寻找驱动要素                

案例研讨/练习:描述二级问题

4.4 确定二级问题关键词

4.5 名词分类与动作分解

4.6 验证历史数据                

案例研讨/练习:确定三级问题

第五单元 设计方案与课程总结

5.1 方案设计要素与实施步骤

3.2 课程总结

3.3 Q&A

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