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提升工作执行力

  • 课程简介
  • 课程大纲

提升工作执行力

发布日期:2021-11-11

451

课程对象

中层干部

课程收益

老师介绍

潘山

行动学习实战讲师

常驻地址:北京
擅长领域: 【特点风格】 潘山老师课程,以互动引导为主,以解决实际问题为课堂主线。针对工作中的问题,提供多种实用的解决问题之工具与技巧。通过学员群策群力,在课堂中得出创新解决方案。 【主讲课程】 一)行动学习系列课程类: 《中高层管理者能力提升训练:解决问题》 《中高层管理者能力提升训练:计划制定与执行力》 《中高层管理者能力提升训练:创新力》 《研讨型会议引导》 《行动学习与催化技术培训》 (广西联通市分公司分管市场副总经理领导力提升班) 《行动学习工作坊》 二)通用课
详细介绍:...

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提升工作执行力

发布日期:2021-11-11

451

课程大纲

一、课程目标

成熟组织在运行过程中往往遇到以下问题:

1. 上级制定的战略或计划,不能得到下级的充分理解,导致下级执行效率低,执行效果差;

2. 执行层对于执行的意义或目的不明晰,缺乏执行的热情

3. 下级面临的问题得不到上级的理解和重视,好的解决方案也得不到上级的支持而无法实施,不但问题无法解决而且打击了下级士气。

4. 执行过程中,执行不到位,缺少监督和激励措施,导致项目延期或者不能有效的完成目标

以上执行力的问题,基本可以总结为目标不明确;责任不清楚;团队成员对集体目标缺乏热情。

有没有一种能提升战略计划制定和执行效果的方法?

有没有打造一个有执行力团队的方法?

本课程针对组织存在的上述问题,通过一次完整的制定工作计划的过程,提升组织各个层级的沟通与配合,提升执行层的参与感,聚合各个层级的经验和智慧,找到提升执行力的方法。



二、培训方式和成果

本课程为以学员为中心,从真实的课题出发,本着“干中学”的原则,90%的时间在“练”。

在培训师的带领下,所有学员共同参与到一个项目计划的制定上来。激发集体的智慧,获得一套工作目标、工作计划、激励与监督制度。

三、培训对象

中高层管理者,团队或项目领导者

四、课程收益

l 学会利用集体智慧制定工作计划的方法

l 掌握高效执行的四项基本原则和方法

l 承担执行责任,并不断监督改进。

五、课程人数

10-30人效果最佳

六、培训天数

1-2天

七、课程大纲

模块一、项目和团队

目标:让所有人都明确的知道执行的目的,调动成员的热情。

l 明确执行团队没有完美的个人,但有完美的团队

l 找到团队的优点和缺点

l 明确项目目的

l 分析项目优势和挑战


模块二、高效执行的四项原则

目标:认清执行的最大障碍是日常的事务性工作。了解高效执行的基本原则的原理及内涵。

l 聚焦重要目标

l 关注引领性指标

l 坚持激励性积分表

l 建立规律问责机制

模块三、制定工作计划

目标:根据高效执行的基本原则制定工作计划,聚焦重要指标,找到引领性指标,制定激励措施,建立问责机制,学习行动计划法。

l 第一步:确定重要目标

l 第二步:找到引领性指标

l 第三步:制定激励性积分表

l 第四步:建立问责机制

l 细化方案

l 制作工作计划表


模块四、落实达成与绩效提升

目标:当所有方案执行之后,监督工作进展,评估阶段成果,不断的跟踪与修正。

本模块的讲授时间,不与以上三个模块一致,具体时间根据工作的执行计划而定

l 回顾目标:有哪些措施被实施,得到了哪些结果

l 执行问责机制

l 分析问题得失

l 提出改进措施

l 有哪些需要下一步实施的项目,预计完成时间

l 以上内容,需要周期性回顾,制作成果报告

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